二次根式有意義時(shí)，x的取值范圍是（ ）

A．x≥ B．x≤ C．x≤－ D．x≥－

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)二次根式有意義的條件，被開方數(shù)大于等于0，即：1+2x≥0，解得x≥﹣．

故選x≥﹣．

考點(diǎn)：二次根式有意義的條件．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（即一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了了解學(xué)生對在課間操期間實(shí)行“陽光跑操”活動(dòng)的喜歡程度，抽取部分學(xué)生并讓每個(gè)人按A（非常喜歡）、B（比較喜歡）、C（一般）、D（不喜歡）四個(gè)等級對此進(jìn)行評價(jià)，圖①和圖②是該校采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的，而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整．

回答下列問題：

（1）此次調(diào)查的樣本容量為　 　；

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中存在的錯(cuò)誤是 （填A(yù)、B、C、D中的一個(gè)）；

（3）在圖2中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分；

(4)若該校有600名學(xué)生，請估計(jì)該校“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（二模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，則原正方體中與“�！弊炙诘拿嫦鄬Φ拿嫔蠘�(biāo)的字是（ ）

A．考 B．試 C．順 D．利

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠OCB＝40°，則∠BAC的度數(shù)等于 ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇大豐劉莊第二初中九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙的格點(diǎn)上，若△COD是由△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)而得，則旋轉(zhuǎn)的角度為（ ）

A．30° B．45° C．90° D．135°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，半徑為2的⊙E交x軸于A、B，交y軸于點(diǎn)C、D，直線CF交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)F，連接EB、EC．已知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1，1)，∠OFC＝30°．

(1)求證：直線CF是⊙E的切線；(2)求證：AB＝CD；(3)求圖中陰影部分的面積．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)P在雙曲線（x＞0）上，以P為圓心的⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切，點(diǎn)E為y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PF⊥PE交x軸于點(diǎn)F，若OF－OE＝6，則k的值是 ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算的結(jié)果是（ ）

A．6 B． C．2 D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)六練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，某公園入口處原有三級臺階，每級臺階高為18cm，深為30cm，為方便殘疾人士，擬將臺階改為斜坡，設(shè)臺階的起點(diǎn)為A，斜坡的起始點(diǎn)為C，現(xiàn)設(shè)計(jì)斜坡BC的坡度i＝1∶5，則AC的長度是　　　　cm.

 

 

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