某公司承擔(dān)了制作10000件文化衫的任務(wù)，原計(jì)劃x天完成，實(shí)際平均每天多做了100個(gè)，因此提前5天完成任務(wù)．原計(jì)劃天數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)原計(jì)劃每天做x件，根據(jù)實(shí)際平均每天多做了100個(gè)，因此提前5天完成任務(wù)，可列方程求解．
解答：解：設(shè)原計(jì)劃每天做x件，根據(jù)題意得出：
10000
x
=
10000
x+100
+5，
解得：x1=400，x2=-500（不合題意舍去），
經(jīng)檢驗(yàn)得出：x=400是原方程的解．
10000÷400=25（天）
故答案為：25天．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分式方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是以制作文化衫的天數(shù)作為等量關(guān)系求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=kx+1與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與拋物線y=ax2-x+c交于點(diǎn)A和點(diǎn)C(
1
2
，
5
4
)，拋物線的頂點(diǎn)為D．
（1）求直線和拋物線的解析式；
（2）在坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)圖象；
（2）求△ABD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知；如圖，AD∥BC，AD=BC，
求證：（1）△ABD≌△CDB；
（2）AB∥CD．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填表，并在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)y=2x-5和y=-x+1的圖象；
填表：y=2x-5
x … 0 …
y … 0 …
y=-x+1
x … 0   …
y …   0 …

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可畫（n-3）條對(duì)角線，那么十二邊形共有
 
條對(duì)角線．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

反比例函數(shù)y=-
1
x
與正比例函數(shù)y=2x在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
12
-
1
3
+
0.75
；
（2）(
3
-2)2+
48
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
①
27
×
50
÷
6
；
②
24
+
0.5
-(
1
8
-
6
)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

單項(xiàng)式-xy的系數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案