已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列結(jié)論:
①b2-4ac>0;②abc>0;③a-b+c>0;④4a+2b+c<0.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:由拋物線的開口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)得出c的值,然后根據(jù)拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)及x=-1時(shí),x=0時(shí)二次函數(shù)的值的情況及拋物線的對(duì)稱性進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
解答:解:由拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)可以看出方程ax2+bx+c=0的根的判別式b2-4ac>0,故①正確;
由二次函數(shù)的圖象開口向上可得a>0,根據(jù)二次函數(shù)的圖象與y軸交于負(fù)半軸知:c<0,由對(duì)稱軸為直線x=1,可得出b與a異號(hào),即b<0,則abc>0,故②正確;
把x=-1代入y=ax2+bx+c得:y=a-b+c,由函數(shù)圖象可以看出當(dāng)x=-1時(shí),二次函數(shù)的值為負(fù),即a+b+c<0,故③錯(cuò)誤;
把x=2代入y=ax2+bx+c得:y=4a+2b+c,由拋物線的對(duì)稱性可知x=2與x=0時(shí)的函數(shù)值相等,所以4a+2b+c<0,故④正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關(guān)系,二次函數(shù)與方程之間的轉(zhuǎn)換,根的判別式的熟練運(yùn)用.會(huì)利用特殊值代入法求得特殊的式子,如:y=a+b+c,y=4a+2b+c,然后根據(jù)圖象判斷其值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB交AB于點(diǎn)D,∠A=30°,BD=1.5cm,則AD=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?ABCD中,∠A+∠C=240°,則∠B的度數(shù)是( 。
A、100°B、60°
C、80°D、160°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩條線段長(zhǎng)分別為
5
,
7
,那么能與它們組成直角三角形的第三條線段長(zhǎng)是(  )
A、
2
B、2
3
C、12
D、
2
或2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x-2|+(3y+2)2=0,則(x+1)y的值是( 。
A、-1
B、-2
C、-3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:平行四邊形ABCD中,AB=8,則對(duì)角線的長(zhǎng)為( 。
A、6和8B、10和8
C、4和10D、6和10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①如果a、b、c為一組勾股數(shù),那么4a、4b、4c仍是勾股數(shù);
②如果直角三角形的兩邊是5、12,那么斜邊上的中線長(zhǎng)必是6.5;
③如果一個(gè)三角形的三邊是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;
④一個(gè)等腰直角三角形的三邊是a、b、c(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.
其中正確個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式計(jì)算正確的是( 。
A、(a24=(a42
B、2x3•5x2=10x6
C、(-c)8÷(-c)6=-c2
D、(ab32=ab6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,5),B(1,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x-4與直線AB相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式2x-4≥kx+b的解集.

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