【題目】為了迎接體育理化加試,九(2)班同學(xué)到某體育用品商店采購訓(xùn)練用球,已知購買3個(gè)A品牌足球和2個(gè)B品牌足球需付210元;購買2個(gè)A品牌足球和1個(gè)B品牌足球需付費(fèi)130元.(優(yōu)惠措施見海報(bào))
(1)求A,B兩品牌足球的單價(jià)各為多少元;
(2)為享受優(yōu)惠,同學(xué)們決定購買一次性購買足球60個(gè),若要求A品牌足球的數(shù)量不低于B品牌足球數(shù)量的3倍,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種付費(fèi)最少的方案,并說明理由.
【答案】(1)A品牌足球的單價(jià)為50元,B品牌足球的單價(jià)為30元;(2)購買A品牌足球45個(gè),B品牌足球15個(gè)花費(fèi)最少,最少費(fèi)用為2250元,理由見解析.
【解析】
(1)設(shè)A品牌足球的單價(jià)為x元,B品牌足球的單價(jià)為y元,根據(jù)購買3個(gè)A品牌足球和2個(gè)B品牌足球需付210元;購買2個(gè)A品牌足球和1個(gè)B品牌足球需付費(fèi)130元列方程組求解可得;
(2)設(shè)購買A品牌足球?yàn)?/span>a個(gè),則購買B品牌足球?yàn)椋?/span>60﹣a)個(gè),根據(jù)A品牌足球的數(shù)量不低于B品牌足球數(shù)量的3倍列一元一次不等式求解,然后根據(jù)題意表示出購買總費(fèi)用W與a的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)一次函數(shù)圖像性質(zhì)分析最值.
解:(1)設(shè)A品牌足球的單價(jià)為x元,B品牌足球的單價(jià)為y元,根據(jù)題意得:,解得,答:A品牌足球的單價(jià)為50元,B品牌足球的單價(jià)為30元;
(2)設(shè)購買A品牌足球?yàn)?/span>a個(gè),則購買B品牌足球?yàn)椋?/span>60﹣a)個(gè),根據(jù)題意得:
,解得,故A品牌足球可享8折,B品牌足球原價(jià);
設(shè)購買A,B兩品牌足球的總費(fèi)用為W元,
則W=0.8×50a+30(60﹣a)=10a+1800,
∵k=10>0,∴W隨x的增大而增大,
∴當(dāng)a=45時(shí),花費(fèi)最少,最少費(fèi)用為:10×45+1800=2250(元).
答:購買A品牌足球45個(gè),B品牌足球15個(gè)花費(fèi)最少,最少費(fèi)用為2250元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D,E在⊙O上,∠A=2∠BDE,點(diǎn)C在AB的延長線上,∠C=∠ABD.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑長為5,BF=2,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,小李從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小張?jiān)谑O碌?/span>3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)(x,y).
(1)畫樹狀圖或列表,寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q(x,y)在函數(shù)y=﹣x+5圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圖中的A型、B型、C型矩形紙片分別放在3個(gè)盒子中,盒子的形狀、大小、質(zhì)地都相同,再將這3個(gè)盒子裝入一只不透明的袋子中.
(1)攪勻后從中摸出1個(gè)盒子,求摸出的盒子中是型矩形紙片的概率;
(2)攪勻后先從中摸出1個(gè)盒子(不放回),再從余下的兩個(gè)盒子中摸出一個(gè)盒子,求2次摸出的盒子的紙片能拼成一個(gè)新矩形的概率(不重疊無縫隙拼接).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)P為△ABC邊上一動(dòng)點(diǎn),沿著A→C→B的路徑行進(jìn),點(diǎn)P作PD⊥AB,垂足為D,設(shè)AD=x,△APD的面積為y,圖2是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則依據(jù)圖中的數(shù)量關(guān)系計(jì)算△ACB的周長為( )
A.B.15C.D.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)E、F分別是邊AC、BC上的動(dòng)點(diǎn),且EF//AB,點(diǎn)C關(guān)于EF的對(duì)稱點(diǎn)D恰好落在△ABC的內(nèi)角平分線上,則CD長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為,圓心角等于45°的扇形AOB內(nèi)部作一個(gè)矩形CDEF,使點(diǎn)C在OA上,點(diǎn)D、E在OB上,點(diǎn)F在弧AB上,且DE=2CD,則:
(1)弧AB的長是(結(jié)果保留π)________;
(2)圖中陰影部分的面積為(結(jié)果保留π)________.
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【題目】襄陽市精準(zhǔn)扶貧工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段.貧困戶張大爺在某單位的幫扶下,把一片坡地改造后種植了優(yōu)質(zhì)水果藍(lán)莓,今年正式上市銷售.在銷售的30天中,第一天賣出20千克,為了擴(kuò)大銷量,采取了降價(jià)措施,以后每天比前一天多賣出4千克.第x天的售價(jià)為y元/千克,y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 且第12天的售價(jià)為32元/千克,第26天的售價(jià)為25元/千克.已知種植銷售藍(lán)莓的成木是18元/千克,每天的利潤是W元(利潤=銷售收入﹣成本).
(1)m= ,n= ;
(2)求銷售藍(lán)莓第幾天時(shí),當(dāng)天的利潤最大?最大利潤是多少?
(3)在銷售藍(lán)莓的30天中,當(dāng)天利潤不低于870元的共有多少天?
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【題目】問題呈現(xiàn)
如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點(diǎn)、和、,與相交于點(diǎn),求的值.
方法歸納
求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個(gè)直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點(diǎn)、,可得,則,連接,那么就變換到中.
問題解決
(1)直接寫出圖1中的值為_________;
(2)如圖2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,與相交于點(diǎn),求的值;
思維拓展
(3)如圖3,,,點(diǎn)在上,且,延長到,使,連接交的延長線于點(diǎn),用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求的度數(shù).
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