如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),∠APB=40°,點(diǎn)C是⊙O上不同于A、B的任意一點(diǎn),則∠ACB的度數(shù)為( 。
A、70°
B、110°
C、140°或40°
D、70°或110°
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:連接OA,OB,當(dāng)C在優(yōu)弧ACB上時(shí)與C′在弧AB上時(shí),分別求出∠ACB的度數(shù)即可.
解答:解:連接OA,OB,
∵PA、PB是⊙O的切線,
∴OA⊥AP,OB⊥PB,
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∵∠APB=40°,
∴∠AOB=140°,
當(dāng)C在優(yōu)弧ACB上時(shí),∠ACB=
1
2
∠AOB=70°;
當(dāng)C′在弧AB上時(shí),∠AC′B=
1
2
∠AOB(大角)=110°,
則∠ACB的度數(shù)為70°或110°.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),圓周角定理,以及四邊形的內(nèi)角和定理,熟練掌握切線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-3y|+
y-2
=0,則xy的值為( 。
A、8B、2C、12D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列算式能用平方差公式計(jì)算的是( 。
A、(2a+b)(2b-a)
B、(
1
2
x+1)(-
1
2
x-1)
C、(3x-y)(-3x+y)
D、(-a-b)(-a+b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a2=25,|b|=3,則a+b所有可能的值為( 。
A、8B、8或2
C、8或-2D、±8或±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O與直線l相切于A點(diǎn),點(diǎn)P、Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),P沿著直線l向右、Q沿著圓周按逆時(shí)針以相同的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P也停止運(yùn)動(dòng).連接OQ、OP(如圖),則陰影部分面積S1、S2的大小關(guān)系是( 。
A、S1=S2
B、S1≤S2
C、S1≥S2
D、先S1<S2,再S1=S2,最后S1>S2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù):0,
π
3
,3.14,
22
7
,-0.55,8,1.121 221 222 1…(相鄰兩個(gè)1之間依次多一個(gè)2),其中有理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)2(x+2)=x(x+2);    
(2)x2+4x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題探究
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(1)中作出兩條直線,使它們將圓面積四等分,并寫出作圖過程;
拓展應(yīng)用
(2)如圖(2),M是正方形ABCD內(nèi)一定點(diǎn),G是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn).連接GM并延長(zhǎng),分別交AD、BC于P、N.過G做直線EF⊥GM,分別交AB、CD于E、F.求證:PN、EF將正方形ABCD的面積四等分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-x2+2x+2
(1)該拋物線的對(duì)稱軸是
 
,頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
;
(2)若拋物線上兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)的橫坐標(biāo)滿足x1>x2>1,試比較y1與y2的大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案