【題目】如果三角形的兩個內(nèi)角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準(zhǔn)互余三角形”.在RtABC中,∠ACB=90°,AC=6BC=8.點DBC邊上一點,連接AD,若△ABD是準(zhǔn)互余三角形,則BD的長為_____

【答案】5

【解析】

分兩種情況畫圖說明,①根據(jù)△ABD是準(zhǔn)互余三角形,可以證明AD是∠BAC的平分線,根據(jù)勾股定理即可求出BD的長;②可以根據(jù)△ABD是準(zhǔn)互余三角形,證明△CAD∽△CBA,對應(yīng)邊成比例即可求出CD的長,進(jìn)而求出BD的長.

解:∵∠ACB=90°,AC=6,BC=8

AB==10

①如圖1,

∵△ABD是準(zhǔn)互余三角形,

∴∠B+2BAD=90°

∵∠ACB=90°,

∴∠B+BAC=90°,

∴∠BAC=2BAD,

AD是∠BAC的平分線,

DEAB于點E

DC=DE,AE=AC=6

設(shè)DC=DE=x,則BD=8x,

BE=ABAE=4,

RtBDE中,根據(jù)勾股定理,得

BD2=DE2+BE2

(8x)2=x2+42,

解得x=3,

BD=BCCD=83=5;

②如圖2,

∵△ABD是準(zhǔn)互余三角形,

2B+BAD=90°

∵∠ACB=90°,

∴∠B+BAD+DAC=90°

∴∠DAC=B,

∵∠C=C

∴△CAD∽△CBA,

,

CD=,

BD=BCCD=8=

綜上所述:BD的長為5

故答案為:5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,某個函數(shù)圖象上任意兩點的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),且x1x2,d=|y1-y2|.將這個函數(shù)圖象在直線y=y1下方部分沿直線y=y1翻折,并將其向上平移d個單位,將這部分圖象與原函數(shù)圖象剩余部分的圖象組成的新圖象記為G,圖象G對應(yīng)的函數(shù)叫做這個函數(shù)的伴隨函數(shù).例如:點A1,0)、B21)在一次函數(shù)y=x-1的圖象上,則它的伴隨函數(shù)為

1)點A、B在直線y=-2x上,點A在第二象限,點Bx軸上.當(dāng)d=2時,求函數(shù)y=-2x的伴隨函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

2)二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象交x軸負(fù)半軸交于點A,點B在拋物線上,設(shè)點B的橫坐標(biāo)為m

①當(dāng)d=0時,求該拋物線的伴隨函數(shù)的圖象G與直線y=4在第一象限的交點坐標(biāo);

②若直線y=2與該拋物線的伴隨函數(shù)的圖象G有四個交點,直接寫出m的取值范圍.

3)拋物線y=x2-2nx+n2-n-1y軸交于點A,點B在點A的左側(cè)拋物線上,且d=1,當(dāng)該拋物線的伴隨函數(shù)的圖象G上的點到x軸距離的最小值為1時,直接寫出n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,已知AD10cm,tanB2,AEBC于點E,且AE4cm,點PBC邊上一動點.若△PAD為直角三角形,則BP的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB4,動點P從點A出發(fā),沿AD方向以每秒1個單位的速度運動,連接BP,作點A關(guān)于直線BP的對稱點E,設(shè)點P的運動時間為ts).

1)若AD6,P僅在邊AD運動,求當(dāng)PE,C三點在同一直線上時對應(yīng)的t的值.

2)在動點P在射線AD上運動的過程中,求使點E到直線BC的距離等于3時對應(yīng)的t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過,兩點,且與軸交于點,拋物線的對稱軸是直線

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)拋物線與直線交于、兩點,點在軸上且位于點的左側(cè),若以、為頂點的三角形與相似,求點的坐標(biāo);

3是直線上一動點,為拋物線上一動點,若為等腰直角三角形,請直接寫出點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠A90°,ABAC,點D,E分別在邊AB,AC上,ADAE,連接DC,點M,P,N分別為DEDC,BC的中點.

1)觀察猜想:圖1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是   ,位置關(guān)系是   

2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MNBD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;

3)拓展延伸:把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD4AB10,請直接寫出△PMN面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,延長線上一點,連接的外接圓于點,連接

1)求證:平分;

2)若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DE分別是AB、AC的中點,將△ADE沿線段DE向下折疊,得到圖2,下列關(guān)于圖2的結(jié)論中,不一定成立的是(

A.DEBCB.DBA是等腰三角形

C.A落在BC邊的中點D.B+C+1180°

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【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季試銷售成本為每千克18元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量ykg)與銷售單價x(元/kg)符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖是yx的函數(shù)關(guān)系圖象.

1)求yx的函數(shù)解析式;

2)設(shè)該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.

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