已知點(diǎn)P（2，2a-3）在第一象限，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＜-1
B、-1＜a＜
3
2
C、-
3
2
＜a＜1
D、a＞
3
2
考點(diǎn)：點(diǎn)的坐標(biāo)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)第一象限內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都是正數(shù)列出不等式求解即可．
解答：解：∵點(diǎn)P（2，2a-3）在第一象限，
∴2a-3＞0，
∴a＞
3
2
．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征，記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵，四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，晚上，身高1.5米的小穎站在兩盞相距25米的同樣高的路燈之間．現(xiàn)測(cè)得她在路燈A照射下的影長(zhǎng)FG為2米，她在路燈B照射下的影長(zhǎng)FH為3米，則這兩盞路燈的高度是
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這個(gè)幾何體從上面看到的平面圖形是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果菱形的邊長(zhǎng)是2cm，一條對(duì)角線的長(zhǎng)也是2cm，那么該菱形的另一條對(duì)角線的長(zhǎng)是（　�。�
A、3cm
B、4cm
C、
3
cm
D、2
3
cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=-2（x+1）2-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三張正面分別寫(xiě)有數(shù)字-2，-1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹(shù)形圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求滿(mǎn)足x2-y2≠0的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡(jiǎn)分式
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
，并求使該分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，BE=2，AE=3BE，P是AC上一動(dòng)點(diǎn)，則PB+PE的最小值是（　　）
A、8B、9C、10D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等邊△ABC，AB=4，點(diǎn)P是射線AC上的一動(dòng)點(diǎn)，聯(lián)結(jié)BP，作BP的垂直平分線交線段BD于點(diǎn)D，交射線BA于點(diǎn)Q，分別聯(lián)結(jié)PD，PQ．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在線段AC的延長(zhǎng)線上時(shí)，
①求∠DPQ的度數(shù)，并求證：△DCP∽△PAQ；
②設(shè)CP=x，AQ=y，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出它的定義域；
（2）如果△PCD是等腰三角形，求△APQ的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅和小白想利用所學(xué)的概率知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)摸球游戲，在一個(gè)不透明的袋子中裝入完全相同的4個(gè)小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為2，3，4，5，兩人先后從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和是奇數(shù)則小紅獲勝，否則小白獲勝．下面的樹(shù)狀圖列出了所有可能的結(jié)果：

請(qǐng)判斷這個(gè)游戲是否公平？并用概率知識(shí)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案