有三張正面分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面的數(shù)字作為x值,放回卡片洗勻,再從三張卡片中隨機抽取一張,以其正面的數(shù)字作為y的值,兩次結(jié)果記為(x,y).
(1)用樹形圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求滿足x2-y2≠0的(x,y)出現(xiàn)的概率;
(3)化簡分式
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
,并求使該分式的值為整數(shù)的(x,y)出現(xiàn)的概率.
考點:列表法與樹狀圖法,分式的化簡求值
專題:
分析:(1)列表得出所有等可能的情況數(shù)即可;
(2)找出x與y不相等且不互為相反數(shù)的即為使分式有意義的情況數(shù),即可求出所求的概率;
(3)原式通分并利用同分母分式的加法法則計算,約分得到最簡結(jié)果,將所求x與y的值代入計算,找出使結(jié)果為整數(shù)的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)列表如下:
-2-11
-2(-2,-2)(-1,-2)(1,-2)
-1(-2,-1)(-1,-1)(1,-1)
1(-2,1)(-1,1)(1,1)
得到所有等可能的情況有9種;
(2)使分式有意義的情況為:(-1,-2),(1,-2),(-2,-1),(-2,1)共4種,
則P分式有意義=
4
9
;
(3)原式=
x(x-3y)+y(x+y)
(x+y)(x-y)
=
x-y
x+y

∵能使分式值為整數(shù)的(x,y)僅有(1,-2),(-2,1)2對,
∴P分式的值為整數(shù)=
2
9
點評:此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時要注意此題是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(-2,0),C(-4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分別是A,B,C的對應點,不寫畫法).
(2)寫出C′點的坐標:C′(
 
,
 
);
(3)△ABC的面積=
 

(4)在y軸上標出點P的位置,使PA+PB最。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,對稱軸平行于y軸的拋物線與x軸交于(2,0),(6,0)兩點,則它的對稱軸為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,E點在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°,且BC=CE.請證明△ABC≌△DEC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點P(2,2a-3)在第一象限,則a的取值范圍是( 。
A、a<-1
B、-1<a<
3
2
C、-
3
2
<a<1
D、a>
3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲袋中有分別標有數(shù)字1、2、3的三個小球,乙袋中裝有分別標有數(shù)字5、6、7的三個小球,這些小球除數(shù)字不同外,其余都相同.小敏從甲袋中任意摸出一個小球,小穎從乙袋中任意摸出一個小球,然后計算這兩個小球上的數(shù)字之和.
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法,求摸出的這兩個小球的數(shù)字之和為8的概率;
(2)小敏和小穎做游戲,他們約定:若摸出的這兩個小球上的數(shù)字之和為奇數(shù),小敏贏;否則小穎贏,你認為該游戲公平嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有這樣一道題:求(2x2-3xy2+3)-3(x2-xy2-
1
9
)+(5x2-3
1
3
),其中x=-2,y=3.有位同學把x=-2錯抄成
x=2,但他的計算結(jié)果也是正確的,試通過計算說明其中的道理.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點P(a,-3)與Q(-2,b)關(guān)于y軸對稱,則a+b=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明在白紙上任意畫一個銳角,他畫的角在30°到60°之間的概率是(  )
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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