某市擬在新竣工的矩形廣場(chǎng)的內(nèi)部修建一個(gè)音樂噴泉，要求音樂噴泉M到廣場(chǎng)的兩個(gè)入口A，B的距離相等，且到廣場(chǎng)管理處C的距離等于A和B之間距離的一半，A，B，C的位置如圖，請(qǐng)利用尺規(guī)作圖找出音樂噴泉M的位置（要求：不寫已知、求作、作法和結(jié)論，保留作圖痕跡）；連結(jié)AM、CM，則AM
 
CM．（請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇填入＜，＞或=）
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：易得M在AB的垂直平分線上，且到C的距離等于AB的一半．
解答：解：作AB的垂直平分線，以點(diǎn)C為圓心，以AB的一半為半徑畫弧交AB的垂直平分線于點(diǎn)M，
作圖如下：

則AM＞CM．
故答案為：＞．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)作圖；得到點(diǎn)M是AB的垂直平分線與以點(diǎn)C為圓心，以AB的一半為半徑的弧的交點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（2x-3）-2（3-2x）=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段BC上的定點(diǎn)（不同于端點(diǎn)B、C），過點(diǎn)D作直線l垂直線段AB，若點(diǎn)P是直線l上的任意一點(diǎn)，連接PA、PB，則能使△PAB成為等腰三角形的點(diǎn)P一共有
 
個(gè)．（填寫確切的數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)數(shù)字規(guī)律，選擇空格里的數(shù)字：1，2，6，30，120，（　　）
A、1890B、2310
C、2520D、2730

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，BD⊥AB，AB=12cm，AC=26cm，求AD、BD、BC及CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y=x2-2ax-3，-2≤x≤2．
（1）求y的最小值；
（2）求y的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CA=CB，O是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上，以D為直角頂點(diǎn)作RT△DEF，F(xiàn)D的延長(zhǎng)線與CA的延長(zhǎng)線垂直相交于點(diǎn)M，BC的延長(zhǎng)線與DE垂直相交于點(diǎn)N，連接OM、ON，試判斷段OM、ON的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系，并寫出證明過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
18
-
2
2
+|1-
2
|+（
1
2
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在長(zhǎng)方形紙片ABCD中，AB=1，BC=2，設(shè)E為邊BC的中點(diǎn)，現(xiàn)將紙片折疊，使A、E重合，折痕將長(zhǎng)方形紙片分為兩部分，則較大部分面積與較小部分面積之比為多少？

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