計算:
(1)(2.4×10-7)×(5×103);   
(2)x4y•(x-2y)-3÷(
1
y
)2
考點:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的運算,乘號前面的數(shù)和乘號前面的數(shù)計算,乘號后面的數(shù)和乘號后面的數(shù)計算進行運算即可;
(2)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)次冪等于正整數(shù)指數(shù)次冪的倒數(shù)和分式的乘除法運算法則進行計算即可得解.
解答:解:(1)(2.4×10-7)×(5×103
=(2.4×5)×(10-7×103
=12×10-4
=1.2×10-3;

(2)x4y•(x-2y)-3÷(
1
y
2
=x4y•(x6y-3)•y2
=x10
點評:本題考查了科學(xué)記數(shù)法的運算和整式的乘除法,熟記運算法則和運算方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

指出下列不等式變形的依據(jù):
(1)由
x
3
-
1
2
>x,得2x-3>6x;
(2)由
x
0.2
-
4x
0.03
<1,得
10x
2
-
400x
3
<1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=8.
(1)求△ABC的面積;
(2)若過點C作AB平行線CD,并使CD=BC,連結(jié)BD,交AC于點E.
①那么∠ACB與∠D有怎樣的數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;
②那么△ABE與△BCE的面積比是多少?寫出求解過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
 
;
(2)數(shù)軸上表示x和-3的兩點之間的距離表示為
 

(3)若x表示一個有理數(shù),請你化簡|x-1|+|x+3|,并結(jié)合數(shù)軸求|x-1|+|x+3|的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:2x2-10x+4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

西瓜經(jīng)營戶以2元/kg的價格購進一批小型西瓜,以3元/kg的價格出售,每天可售出200kg.為了盡快售出,該經(jīng)營戶決定降價促銷,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價0.1元/kg,每天可多售出40kg.另外,經(jīng)營期間每天還需支出固定成本24元.該經(jīng)營戶要想每天至少盈利200元,應(yīng)將每千克小型西瓜的售價降低多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=
2
3
x-
2
3
與長方形ABCO的邊OC、BC分別交于點E、F,已知OA=3,OC=4,則△CEF的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某市有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,中間是邊長為(a+b)米的正方形,規(guī)劃部門計劃將在中間的正方形修建一座雕像,四周的陰影部分進行綠化,
(1)綠化的面積是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示)
(2)求出當(dāng)a=20,b=12時的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間共有75名工人生產(chǎn)A、B兩種工件,已知一名工人每天可生產(chǎn)A種工件15件或B種工件20件,但要安裝一臺機械時,同時需A種工件1件,B種工件2件,才能配套,設(shè)車間如何分配工人生產(chǎn),才能保證連續(xù)安裝機械時,兩種工件恰好配套?

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同步練習(xí)冊答案