如圖，點E在BC的延長線上，在下列條件中，不能判定AB∥CD的是（　　）
A、∠B=∠5
B、∠2=∠4
C、∠1=∠3
D、∠B+∠BCD=180°
考點：平行線的判定
專題：
分析：根據(jù)平行線的判定定理同位角相等，兩直線平行．內(nèi)錯角相等，兩直線平行．同旁內(nèi)角互補，兩直線平行分別進行分析．
解答：解：A、根據(jù)同位角相等，兩直線平行可判定AB∥CD，故此選項不合題意；
B、根據(jù)內(nèi)錯角相等，兩直線平行可判定AB∥CD，故此選項不合題意；
C、根據(jù)同位角相等，兩直線平行可判定AD∥CB，故此選項符合題意；
D、根據(jù)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行可判定AB∥CD，故此選項不合題意；
故選：C．
點評：此題主要考查了平行線的判定，關鍵是掌握平行線的判定定理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

(
1
3
)2013．(-3)2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列性質中，平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是（　�。�
A、內(nèi)角和為360°
B、外角和為360°
C、對角線互相平分
D、對角互補

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個容量為50的樣本中，數(shù)據(jù)的最大值是123，最小值是45，若取每組終點值與起點值的差為10，則該樣本可以分（　　）
A、5組或6組
B、6組或7組
C、7組或8組
D、8組或9組

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列二次根式中，不能作為最后結果的是（　�。�
A、
7
B、
3
C、
1
2
D、
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

樣本容量為200的頻率分布直方圖如圖．根據(jù)樣本的頻率分布直方圖估計，樣本數(shù)據(jù)落在[6，10）內(nèi)的頻數(shù)為（　�。�
A、32B、36C、46D、64

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了加快社會主義新農(nóng)村建設，讓農(nóng)民享受改革開放的成果，黨中央、國務院決定：凡農(nóng)民購買家電可享受政府13%的補貼（憑購物發(fā)票到鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所按13%領取補貼）．新橋村王伯伯家今年購買了一臺彩電和一臺冰箱共花去5000元，且冰箱的價格是彩電價格的2倍少1000元．
（1）求王伯伯可以到鄉(xiāng)財政所領到的補貼是多少元？
（2）求王伯伯家所買的彩電和冰箱的單價各是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，現(xiàn)有邊長分別為b、a的正方形、鄰邊長為b和a（b＞a）的長方形硬紙板若干．
（1）請選擇適當形狀和數(shù)量的硬紙板，拼出面積為2b2+3ab+a2的長方形，畫出拼法的示意圖；
（2）從這三種硬紙板中選擇一些拼出面積為12ab的不同形狀的長方形，則這些長方形的周長共有
 
種不同情況；
（3）現(xiàn)有甲類紙片1張，乙類紙片4張，則應至少取丙類紙片
 
張才能用它們拼成一個新的正方形．
（4）取其中的若干個（三種圖形都要取到）拼成一個長方形，使其面積為a2+nab+24b2，則n可能的整數(shù)值有
 
個；
（5）已知長方形丙的周長為10，面積為3，求小正方形乙與大正方形甲的面積之和．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的邊長為12cm，∠A=60°，點P從點A出發(fā)沿線路AB→BD做勻速運動，點Q從點D同時出發(fā)沿線路DC→CB→BA做勻速運動．已知點P，Q運動的速度分別為2cm/秒和2.5cm/秒，經(jīng)過12秒后，P、Q分別到達M、N兩點時，點P、Q再分別從M、N同時沿原路返回，點P的速度不變，點Q的速度改為vcm/秒，經(jīng)過3秒后，P、Q分別到達E、F兩點，若△BEF與△AMN相似，則v的值為
 
．

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