一個(gè)幾何體是由幾個(gè)大小相同的小正方體擺成，如圖是該幾何體從上面和從左面看到的幾何體的直觀圖，請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體從前面看到的圖形．（畫出所有可能情況）
考點(diǎn)：作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：根據(jù)左視圖可知可能有兩行，由俯視圖可知應(yīng)有2列，即可得出所有的組成圖形，即可得出主視圖．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了主視圖以及由三視圖判斷幾何體的形狀，主要培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象能力，想象不出來可以親手實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞
3
2
，則關(guān)于x的不等式（2a-3）x＞3-2a的解集為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若5a2x-3b與-3a5b4y+5是同類項(xiàng)，則xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
2
x-1
有意義，則（　�。�
A、x＞1B、x≠1
C、x≥1D、x=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程3x（x-4）=4（x-4）的根為（　　）
A、x=
4
3
B、x=4
C、x1=
4
3
，x2=4
D、全體實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店本月收入為b元，上月的收入比本月收入的一半還少20元，則上月收入為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（寫出計(jì)算過程）
（1）（-12）+（-11）+（-8）；
（2）
1
2
+（-
2
3
）-（-
2
3
）+（-
1
2
）；
（3）-24×（-
1
2
+
3
4
-
1
3
）；
（4）5÷[
1
2
-（-1+
2
3
）]×4；
（5）-12+3×（-2）2+（-6）÷（-
1
3
）2；
（6）（-2）3-2×（-3）+|2-5|-（-1）2010．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，E為正方形ABCD的邊AB上一點(diǎn)（不含A、B點(diǎn)），F(xiàn)為BC邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，△DAE旋轉(zhuǎn)后能與△DCF重合，AD=1，AE=
1
3
，連接EF，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，三個(gè)皮帶輪的半徑都是10dm，中心距離BC=30dm，AC=40dm，AB=50dm，求皮帶的長(zhǎng)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案