為了了解匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況,現(xiàn)在對(duì)450名七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,本次出樣調(diào)查活動(dòng)屬于
 
(填普查或抽樣調(diào)查).
考點(diǎn):全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題:
分析:利用抽樣調(diào)查和普查的特點(diǎn)即可作出判斷.
解答:解:根據(jù)抽樣調(diào)查和普查的特點(diǎn):了解匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況,現(xiàn)在對(duì)450名七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,本次調(diào)查活動(dòng)屬于普查,
故答案為:普查.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:△ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角的平分線相交于點(diǎn)P,連接AP.
(1)求證:PA平分∠BAC的外角∠CAM;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AP,E是垂足,并延長(zhǎng)CE交∠BAC的外角∠CAM于點(diǎn)D,求證:CE=ED;
(3)當(dāng)△ABC再添加一個(gè)條件,可得AP∥BC,請(qǐng)寫出這個(gè)條件(不必證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),B點(diǎn)的坐標(biāo)是(-3,0),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合).
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)A、B分別作OP的垂線段,E、F分別為垂足,求證△AEO≌△OFB,并探究BF,AE,EF這三條線段之間的大小關(guān)系:
(2)如圖2,直線BD∥y軸,過(guò)點(diǎn)P作OP的垂線交BD于C點(diǎn),求證:OP=PC;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)C也隨之在直線BD上移動(dòng),在(2)的情況下,當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫出示意圖,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:2x2+xy-y2-4x+5y-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,DE⊥AB,垂足E為AB的中點(diǎn),若AB+BC=26cm,則△BCD的周長(zhǎng)是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列算式中,正確的是(  )
A、(24×
6
7
)÷(-6)=-4
1
7
B、-3.5÷
7
8
×(-
3
4
)=-3
C、(-6)÷(-4)÷(1
1
5
)=
5
4
D、-
9
16
÷(-
2
3
)×(-
8
5
)=-
3
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在線段CD上,EF 與AC相交于點(diǎn)G,∠BDA+∠CEG=180°.
(1)AD與EF平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)H在FE的延長(zhǎng)線上,且∠EDH=∠C,則∠F與∠H相等嗎,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?(x-3)2=18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,線段AG,BG分別交CD于點(diǎn)E,F(xiàn),DE=CF.試判斷△GAB的形狀,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案