如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有一張矩形紙片OABC,已知O(0,0),A(4,0),C(0,3),點(diǎn)P是OA邊上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),現(xiàn)將PAB沿PB翻折,得到PDB;再在OC邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)E,將POE沿PE翻折,得到PFE,并使直線PD、PF重合。

(1)設(shè)P(x,0),E(0,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并求出y的最大值;

(2)如圖,若翻折后點(diǎn)D落在BC邊上,求過(guò)點(diǎn)P、B、E的拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

 

 
(3)在(2)的情況下,在該拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使PEQ是以PE為直角邊的直角三角形?若不存在,說(shuō)明理由;若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)。   

                                  

                                                ②


①                                                                                                         ②

(1)△PAB≌△PDB, △POE≌△PFE

∴∠APB=∠DPB  ∠OPE=∠FPE

∵∠APB+∠DPB+∠OPE+∠FPE=1800

∴∠APB+∠OPE=900

∵∠OPE+∠OEP=900

∴∠APB=∠0EP

∵∠EOP=∠PAB=900

∴△POE∽△BAP

∵A(4,0),C(0,3),E(0,y),P(x,0)

 ∴  

  ∴x=2時(shí),   

(2)四邊形DPAB、EOPF都為正方形

∴AP=AB=3,OE=OP=4-3=1

∴E(0,1)  P(1,0)

∵B(4,3)

∴過(guò)點(diǎn)P、B、E的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為:

      

存在,Q(4,3)或(5,6)

由(2)知∠EPB=900

即點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí)滿足條件

直線PB為y=x-1,與y軸交于點(diǎn)(0,-1)

∴將直線PB向上平移2個(gè)單位則過(guò)點(diǎn)E(0,1)

∴該直線為y=x+1

   解之得

∴Q(5,6)

∴該拋物線上存在兩點(diǎn)Q(4,3)或(5,6)滿足條件


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某商場(chǎng)“家電下鄉(xiāng)”指定型號(hào)冰箱、彩電的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:

類別

冰箱

彩電

進(jìn)價(jià)(元/臺(tái))

2 320

1 900

售價(jià)(元/臺(tái))

2 420

1 980

(1) 按國(guó)家政策,農(nóng)民購(gòu)買“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品可享受售價(jià)13%的政府補(bǔ)貼.農(nóng)民田大伯到該商場(chǎng)購(gòu)買了冰箱、彩電各一臺(tái),可以享受多少元的政府補(bǔ)貼?

(2)為滿足農(nóng)民需求,商場(chǎng)決定用不超過(guò)85 000元采購(gòu)冰箱、彩電共40臺(tái), 且冰箱的數(shù)量不少于彩電數(shù)量的。

①請(qǐng)你幫助該商場(chǎng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案;

②哪種進(jìn)貨方案商場(chǎng)獲得利潤(rùn)最大(利潤(rùn)=售價(jià)進(jìn)價(jià)),最大利潤(rùn)是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,軸上,且, 分別過(guò)點(diǎn)軸的平行線,與反比例函數(shù)  的圖像分別交于點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)  作軸的平行線,分別與 軸交于點(diǎn),  連接得到n個(gè)陰影三角形  那么圖中第n個(gè)陰影三角形的面積是_______ 。                                                                                   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在函數(shù)中自變量的取值范圍是             

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


親愛(ài)的同學(xué),你能比較20092010和20102009的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,寫(xiě)出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪是自然數(shù))然后,我們分析n=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納、猜想,得出結(jié)論。

(1)通過(guò)計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ诳崭裰羞x填 ﹤﹥﹦   號(hào))

12  ﹤   21    23   ﹤  32      34  ﹤   43      45   ﹤   54      56   ﹤  65

(2)從第(1)小題的結(jié)果,經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是     

(3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大。20102011        20112010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB為圓O的直徑,弦CD^AB,垂足為點(diǎn)E,連結(jié)OC,若AB=10,CD=8,則AE的長(zhǎng)度為………………………………………… (   )

A.2.5            B.3             C.2          D.1或者4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


有四個(gè)自然數(shù):1、2、3、4,在每個(gè)數(shù)字之前可以任意添加正號(hào)和負(fù)號(hào),則添加好后所得結(jié)果的和為零的概率是           。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是由4個(gè)立方塊組成的立體圖形,它的俯視圖是(   )

A.        B.      C.        D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:關(guān)于x的方程

(1)當(dāng)a取何值時(shí),二次函數(shù)的對(duì)稱軸是直線x=-2;

(2)求證:a取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根.

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