計(jì)算:
(1)-6-9;                            
(2)23-17-(-7)+(-16);
(3)(-
5
6
+
3
8
)×24;               
(4)-22×(-
1
2
)+8÷(-2)2;
(5)化簡(jiǎn):x2y-3xy2+2yx2-y2x.
考點(diǎn):整式的加減,有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)運(yùn)用有理數(shù)的減法求解即可;
(2)運(yùn)用有理數(shù)混合運(yùn)算順序求解即可;
(3)利用乘法分配律求解;
(4)運(yùn)用有理數(shù)混合運(yùn)算順序求解即可;
(5)先利用加法交換及結(jié)合律合并同類項(xiàng)求解即可.
解答:解:(1)-6-9=-15;                            
(2)23-17-(-7)+(-16)
=23-17+7-16,
=-3;
(3)(-
5
6
+
3
8
)×24
=-
5
6
×24+
3
8
×24
=-20+9,
=-11;               
(4)-22×(-
1
2
)+8÷(-2)2
=-4×(-
1
2
)+8÷4
=2+2
=4;
(5)x2y-3xy2+2yx2-y2x
=x2y+2yx2-y2x-3xy2
=3x2y-4xy2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了整式的加減,解題的關(guān)鍵是運(yùn)用整式加減法則及有理數(shù)混合運(yùn)算順序求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,連結(jié)OB、OC,若OB=BC,點(diǎn)C是劣弧AB的中點(diǎn),求∠ABC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)4
5
+
45
-
8
+4
2
;
(2)
2
3
-1
+
27
-(
3
-1)0;
(3)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x5-9x;
(4)先化簡(jiǎn),再求值:
5-x
x-3
÷(x+3-
16
x-3
),其中x=
2
-5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,其海拔高度是8844m,吐魯番盆地的海拔高度大約是-155m,兩處高度相差多少米﹖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A和B兩家公司都準(zhǔn)備從社會(huì)招聘人才,兩家招聘條件基本相同,只有工資待遇有差異:A公司年薪10萬(wàn)元,每年加工齡工資400元;B公司半年年薪5萬(wàn),每半年加工齡工資100元,從經(jīng)濟(jì)收入的角度考慮的話,選擇那家公司有利?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=BC=3BE,CE=
10
BE,∠DCE=45°,求△BCE與△ADE的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的正方形網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)成中心對(duì)稱的△A1B1C1;
(3)求出△A1B1C1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知⊙O是△ABC的外接圓,AD⊥BC于D,連結(jié)AO.
(1)求證:∠BAO=∠DAC;
(2)若AB=6,AC=3,AO=3
3
,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB交x軸于點(diǎn)B(4,0),交y軸與點(diǎn)A(0,4),直線DM⊥x軸正半軸于點(diǎn)M,交線段AB于點(diǎn)C,DM=6,連接DA,∠DAC=90°.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及過(guò)O、D、B三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是線段MB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交AB于點(diǎn)F,交上問(wèn)中的拋物線于點(diǎn)E.
①連接CE.請(qǐng)求出滿足四邊形DCEF為平行四邊形的點(diǎn)P的坐標(biāo);
②連接CE,是否存在點(diǎn)P,使△BPF與△FCE相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案