在一次運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貸后,休息一段時(shí)間后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x小時(shí),汽車距甲地的距離為y米,y與x的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若設(shè)汽車的路程為y2,在方格紙中畫出y2與x的圖象.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)分段討論:當(dāng)0≤x≤3;當(dāng)3<x≤4;當(dāng)4<x≤6,求出汽車行駛的路程與x的關(guān)系;
(2)分段討論:當(dāng)0≤x≤3,汽車的路程為其行駛的路程,則y2=40x;當(dāng)3<x≤4,汽車行駛的路程沒變,則y2=120;當(dāng)4<x≤6,汽車行駛的路程等于甲乙間的距離加上汽車后來行駛的路程,即y1=120+60(x-4)=60x-120;然后根據(jù)解析式畫圖.
解答:解:根據(jù)y與x的函數(shù)圖象可得汽車從甲地出法行駛3小時(shí)到達(dá)乙地,速度為40千米/時(shí),休息一小時(shí)后從乙地返回甲地,用了2個(gè)小時(shí),速度為60千米/時(shí),
(1)當(dāng)0≤x≤3,y=40x;
當(dāng)3<x≤4,y=120;
當(dāng)4<x≤6,設(shè)y=ax+b,
4a+b=120
6a+b=0
,
解得:
a=-60
b=360
,
故y=-60x+360,
則y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=
40xamp;(0≤x≤3)
120amp;(3<x≤4)
-60x+360amp;(4<x≤6)

(2)
當(dāng)0≤x≤3,y2=40x;
當(dāng)3<x≤4,y2=120;
當(dāng)4<x≤6,y2=120+60(x-4)=60x-120;
y2與x的圖象如圖2,
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用:根據(jù)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)能從一次函數(shù)圖象中獲取實(shí)際問題中的相關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)能用一次函數(shù)圖象表示實(shí)際問題中變化情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9,…,排成如圖所示的數(shù)陣.
(1)計(jì)算十字框中的五個(gè)數(shù)的和,并說明與中間數(shù)15有什么關(guān)系?若將十字框中上下左右移動(dòng),可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)的和還有這種規(guī)律嗎?
(2)設(shè)中間數(shù)為a,用式子表示十字框中五個(gè)數(shù)分別是多少?并求出這五個(gè)數(shù)之和;
(3)十字框中五個(gè)數(shù)之和能等于2000嗎?若能,請(qǐng)寫出這五個(gè)數(shù);若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)
2
12
+
3
3
+(1-
3
)0
;           
(2)
27
-
1
3
+
12
;
(3)(
2
+
3
)(
2
-
3
)+2
12
;
(4)2
5
(4
20
-3
45
+2
5
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)23+(-17)-(-6)+(-22);
(2)(-48)÷8-(-25)×(-6);
(3)-24÷
4
9
×(-
2
3
2;                   
(4)|-9|÷3+(
1
3
-
1
2
)×12-(-32);
(5)a+(2a-b)-3(2a+b);              
(6)(-99
14
15
)×30(簡(jiǎn)便方法計(jì)算).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算法則中我們補(bǔ)充定義新運(yùn)算“⊕”如下:當(dāng)a≥b時(shí),a⊕b=b2,當(dāng)a<b時(shí),a⊕b=ab.
(1)計(jì)算:-5⊕8;
(2)當(dāng)x=2時(shí),求(1⊕x)⊕(3⊕x)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=7,BC=8,AC=5,如果它的內(nèi)切圓與AB相切于點(diǎn)D,那么AD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正五邊形ABCDE中,對(duì)角線AD、CE相交于F,求證:
(1)△AEF是等腰三角形;
(2)四邊形ABCE是等腰梯形;
(3)四邊形ABCF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊ABC的邊長(zhǎng)為3.D,E分別是BC,AC,AB上的點(diǎn),DE⊥AC,EF⊥AB,F(xiàn)D⊥BC,求AF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AC,∠1=∠2,AD=AE,則BD=
 
,∠BAE=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案