已知?ABCD中,AB=4,AC=6,BD=2
7

(1)畫出圖形,判定四邊形ABCD是哪種特殊的平行四邊形?并說明理由;
(2)求平行四邊形ABCD的面積.
考點:菱形的判定與性質(zhì),勾股定理的逆定理,平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用勾股定理的逆定理證得AC⊥BD,由“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”推知四邊形ABCD是菱形;
(2)菱形的面積=對角線乘積的一半.
解答:解:(1)四邊形ABCD是菱形,理由如下:
設(shè)AC交BD于O,∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=
1
2
AC=3,BO=
1
2
BD=
7
,
∵AB2=42=16,AO2+BO2=9+7=16,
∴AB2=AO2+BO2
∴∠AOB=90°
∴AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形;

(2)菱形ABCD的面積:
1
2
AC•BD=
1
2
×6×2
7
=6
7
點評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、菱形的判定與性質(zhì)以及勾股定理的逆定理.根據(jù)勾股定理推知AC⊥BD是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的個數(shù)是(  )
①如果一個三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形;
②若Rt△ABC中,a=3,b=4,則c=5;
-a2
一定沒有平方根;
(-
1
4
)2
的平方根是±
1
2
;  
⑤若25x2-16=0,則x=
4
5
A、0B、1C、2D、3

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計算:
(1)(a23÷(-a)2
(2)(a+2b)(a+b)-3a(a+b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)-(
3
+
2
0-(
1
2
-1×
3-
1
8
+
8
;
(2)
3
2
-
3
)-
24
-|
6
-3|.

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如圖,在正方形ABCD中,點G是BC上任意一點,連接AG,過點B,D分別作BF⊥AG,DE⊥AG,垂足分別為點F,E.
(1)求證:△ADE≌△BAF;
(2)若DE=8,BF=6,求EF的長.

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解不等式:1-
x-2
3
x
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OA<OB),且OA、OB的長分別是一元二次方程x2-14x+48=0的兩個根.線段AB的垂直平分線CD交AB于點C,交x軸于點D,點P是直線CD上一個動點,點Q是直線AB上一個動點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求直線CD的解析式;
(3)在坐標平面內(nèi)是否存在點M,使以點C、P、Q、M為頂點的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為
1
2
AB長?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計購物超過100元后,超出100元的部分按a折收費;在乙商場累計購物超過50元后,超過50元的部分按95%收費.若王老師到甲商場購物150元,實際支付145元.
(1)求a的值;
(2)請你分析顧客到哪家商場購物更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點A(1,m)在函數(shù)y=2x的圖象上,則m=
 

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