【題目】某校學(xué)生會干部對全校師生倡導(dǎo)的“武漢加油”的自愿捐款活動進行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對學(xué)校部分捐款人數(shù)進行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1∶5.
組別 | 捐款額x(元) | 人數(shù) |
A | 1≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | |
D | 30≤x<40 | |
E | 40≤x<50 |
請結(jié)合以上信息解答下列問題.
(1)a= ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;
(2)先求出C組的人數(shù),再補全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計圖1”;
(3)根據(jù)統(tǒng)計情況,估計該校參加捐款的5000名學(xué)生有多少人捐款在20至50元之間.
【答案】(1)20,500;(2)200,畫圖見解析;(3)3800人
【解析】
(1)根據(jù)題意:a=100×;本次調(diào)查樣本的容量是:(100+20)÷(1﹣40%﹣28%﹣8%)計算即可得出答案;
(2)根據(jù)樣本容量及扇形統(tǒng)計圖先求C組人數(shù),再畫圖;
(3)該校5000名學(xué)生中大約在20至50元之間:5000×(40%+28%+8%).
解:(1)a=100×=20,
本次調(diào)查樣本的容量是:(100+20)÷(1﹣40%﹣28%﹣8%)=500,
故答案為:20,500;
(2)∵500×40%=200,
∴C組的人數(shù)為200,
補全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計圖1”如下圖所示;
(3)5000×(40%+28%+8%)=3800(人),
答:該校5000名學(xué)生中大約有3800人捐款在20至50元之間.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“擲一次骰子,向上一面的點數(shù)是”是必然事件
B.擲一枚硬幣正面朝上的概率是表示每拋硬幣次就有次正面朝上
C.計算甲組和乙組數(shù)據(jù),得知,,,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D.一組數(shù)據(jù),,,,的眾數(shù)和中位數(shù)都是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,BD的垂直平分線交AD于E,交BC于F,連接BE 、DF.
(1)判斷四邊形BEDF的形狀,并說明理由;
(2)若AB=8,AD=16,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,O為AB上一點,經(jīng)過點A,D的⊙O分別交AB,AC于點E,F(xiàn),連接OF交AD于點G.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)設(shè)AB=x,AF=y,試用含x,y的代數(shù)式表示線段AD的長;
(3)若BE=8,sinB=,求DG的長,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】龍人文教用品商店欲購進、兩種筆記本,用160元購進的種筆記本與用240元購進的種筆記本數(shù)量相同,每本種筆記本的進價比每本種筆記本的進價貴10元.
(1)求、兩種筆記本每本的進價分別為多少元?
(2)若該商店準備購進、兩種筆記本共100本,且購買這兩種筆記本的總價不超過2650元,則至少購進種筆記本多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為原點,拋物線經(jīng)過點,對稱軸為直線,點關(guān)于直線的對稱點為點.過點作直線軸,交軸于點.
(Ⅰ)求該拋物線的解析式及對稱軸;
(Ⅱ)點在軸上,當(dāng)的值最小時,求點的坐標;
(Ⅲ)拋物線上是否存在點,使得,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論: ;;若m為任意實數(shù),則;;若,且,則其中,正確結(jié)論的個數(shù)為
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形中,點在邊上,.點為邊上一動點(不與點重合),連接關(guān)于的軸對稱圖形為.
(1)當(dāng)點在上時,求證:;
(2)當(dāng)三點共線時,求的長;
(3)連接設(shè)的面積為的面積為記是否存在最大值?若存在,請直接寫出的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知點、、、分別是“果圓”與坐標軸的交點,拋物線的解析式為,為半圓的直徑,則這個“果圓”被軸截得的弦的長為_________.
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