【題目】下列命題中，真命題是（　�。�

A. 一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是等腰梯形

B. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 順次連結(jié)菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是正方形

D. 四個(gè)內(nèi)角均相等的四邊形是矩形

【答案】D

【解析】選項(xiàng)A，一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等的四邊形不一定是等腰梯形；選項(xiàng)B，對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形；選項(xiàng)C，順次連結(jié)菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形；選項(xiàng)D，四個(gè)內(nèi)角均相等的四邊形是矩形．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）
A.減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)
B.兩個(gè)相反數(shù)相減得0
C.兩個(gè)數(shù)相減，差一定小于被減數(shù)
D.兩個(gè)數(shù)相減，差不一定小于被減數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知BE，CF分別是△ABC中AC，AB邊上的高線，在BE的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)P，使PB＝AC，在CF的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)Q，使CQ＝AB.求證：AQ⊥AP.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在昆明市軌道交通的修建中，規(guī)劃在A、B兩地修建一段地鐵，點(diǎn)B在點(diǎn)A的正東方向，由于A、B之間建筑物較多，無法直接測(cè)量，現(xiàn)測(cè)得古樹C在點(diǎn)A的北偏東45°方向上，在點(diǎn)B的北偏西60°方向上，BC=400m，請(qǐng)你求出這段地鐵AB的長(zhǎng)度．（結(jié)果精確到1m，參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】填空：
①溫度3℃ 比-8℃ 高；溫度-9℃ 比-1℃ 低 ．
②海拔高度-20m比-180m高；從海拔22m到-50m，下降了 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校把學(xué)生的紙筆測(cè)試、實(shí)踐能力、成長(zhǎng)記錄三項(xiàng)成績(jī)分別按50%，20%，30%的比例計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，90分以上為優(yōu)秀．甲、乙、丙三人的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑�，學(xué)期總評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的是（ ）

紙筆測(cè)試

實(shí)踐能力

成長(zhǎng)記錄

甲

90

83

95

乙

88

90

95

丙

90

88

90

A. 甲 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明準(zhǔn)備測(cè)量一段河水的深度，他把一根竹竿豎直插到離岸邊1.5 m遠(yuǎn)的水底，竹竿高出水面0.5 m，把竹竿的頂端拉向岸邊，竿頂和岸邊的水面剛好相齊，則河水的深度為（　　）

A. 3 m B. 2.5 m C. 2.25 m D. 2 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀理解題： 閱讀：解不等式（x+1）（x﹣3）＞0
解：根據(jù)兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，原不等式可以轉(zhuǎn)化為： 或
解不等式組 得：x＞3
解不等式組 得：x＜﹣1
所以原不等式的解集為：x＞3或x＜﹣1
問題解決：根據(jù)以上閱讀材料，解不等式（x﹣2）（x+3）＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為迎接G20峰會(huì)，某校開展了“手繪G20作品”美術(shù)比賽，且作品的評(píng)分只有60分，70分，80分，90分，100分這五種結(jié)果．現(xiàn)隨機(jī)抽取其中部分作品，對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次共抽取了 份作品；

（2）其中得分為80分的作品所占的比例為 ，得分為70分的作品有 份；

（3）已知該校收到參賽的作品為1500份，估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上（含90分）的作品有多少份？

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同步練習(xí)冊(cè)答案