(1)(-223
(2)(-x32(-x23
(3)(-
1
2
ab2)
3

(4)(a2n-22•(an+13
(5)(-x54+(-x45
(6)(-2a)6-(-3a32+[-(2a)2]3
(7)(m-n)2(n-m)2(n-m)3
(8)x3•xn-1-xn-2•x4+xn+2
(9)-a2•(-a)2•(-a)2k•(-a)2k+1
(10)-(3x2y2)-(-3x)2•(-y)4•(x2y)2
考點(diǎn):冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的乘法
專題:
分析:根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,積的乘方的定義解答.
解答:解:(1)(-223=-26;
(2)(-x32(-x23
=-x6•x6
=-x12;
(3)(-
1
2
ab2)
3
=-
1
8
a3b6;
(4)(a2n-22•(an+13
=a4n-4•a3n+3
=a7n-1
(5)(-x54+(-x45
=x20-x20
=0;
(6)(-2a)6-(-3a32+[-(2a)2]3
=(-2a)6-(-3a32+[-(2a)2]3
=64a6-9a6-64a6
=-9a6
(7)(m-n)2(n-m)2(n-m)3
=(n-m)2(n-m)2(n-m)3
=(n-m)7
(8)x3•xn-1-xn-2•x4+xn+2
=xn+2-xn+2+xn+2
=xn+2;
(9)-a2•(-a)2•(-a)2k•(-a)2k+1
=a4k+5;
(10)-(3x2y2)-(-3x)2•(-y)4•(x2y)2
=-(3x2y2)-9x2•y4•x4y2
=-3x2y2-9x6y6
點(diǎn)評(píng):本題考查了合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,積的乘方,理清指數(shù)的變化是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形的周長為Ccm,面積為Scm2
(1)求S與C之間的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)畫出它的圖象;
(3)根據(jù)圖象,求出當(dāng)S=1cm2時(shí),正方形的周長;
(4)根據(jù)圖象,求出C取何值時(shí),S≥4cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),EF⊥EC交AB于F,連接FC.(AB>AE)
(1)△AEF與△ECF是否相似?若相似,證明你的結(jié)論;若不相似,請說明理由;
(2)當(dāng)∠AEF=30°時(shí),△AEF與△BCF相似嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀并完成下列的計(jì)算過程:
如圖,M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)C在線段AB上,且AC=4cm,N是AC的中點(diǎn),MN=3cm,求線段CM和線段AB的長.
解:∵AC=4cm,N是AC的中點(diǎn)
∴AN=CN=
1
2
AC=2cm。ň段中點(diǎn)的定義)
∵M(jìn)N=3cm
∴CM=
 
-
 
=3-2=1(cm)
∴AM=
 
+
 
=4+1=5(cm)
∵M(jìn)是AB的中點(diǎn)
∴AB=
 
=10(cm)。ň段中點(diǎn)的定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解應(yīng)用題:
(1)若一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等,而且每個(gè)內(nèi)角與其相鄰的外角之比為8:1,求此多邊形的邊數(shù).
(2)甲、乙兩人賽跑,若讓乙先跑2秒鐘,則甲需6秒才能追上乙;若讓乙先跑16米,則甲需8秒才能追上乙,求甲、乙兩人的速度.
(3)某學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把分別標(biāo)有數(shù)字1~32的32個(gè)乒乓球放入一個(gè)暗箱中,從中任意摸出一個(gè),記錄號(hào)碼,再放入;然后再從中任意摸出一個(gè),記錄號(hào)碼,再放入,…,如此重復(fù);便得出了下表的結(jié)果:(表1)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)2060100140
摸出的號(hào)碼恰好是4的倍數(shù)的次數(shù)5142536
由上表可知摸出的號(hào)碼是4的倍數(shù)出現(xiàn)的頻率是:完成如下表2;(2分)
重復(fù)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)2060100140
摸出的號(hào)碼恰好是4的倍數(shù)的頻率
 
 
 
 
從上表2中的數(shù)據(jù),你可以推測:摸出的號(hào)碼是4的倍數(shù)的頻率會(huì)穩(wěn)定在什么值?這說明了什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將y=-x2+9x化成y=-(x-h)2+k形式,請寫出計(jì)算過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先列表,再描點(diǎn),分別畫出下列各組二次函數(shù)的圖象:
(1)y=(x+2)2-2,y=(x-1)2+2;
(2)y=
1
3
x2+3,y=
1
3
x2-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)連續(xù)整數(shù)中,第一個(gè)與第三個(gè)整數(shù)的平方和正好是100,求這三個(gè)連續(xù)整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動(dòng)點(diǎn)M(m,m2)(m∈R),則M運(yùn)動(dòng)形成的圖象的解析式為
 
,M關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)N坐標(biāo)為
 
,N點(diǎn)
 
(填“在“或“不在“)M運(yùn)動(dòng)形成的圖象上.

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