已知雙曲線y=
k
x
上有一點(diǎn)A(m,n),且m,n是方程t2-4t-2=0的兩根,則k=
 
,點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:(1)根據(jù)題意,根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的特點(diǎn),可得mn=k,又由一元二次方程中根與系數(shù)的關(guān)系,可得mn=-2,進(jìn)而可得k的值;
(2)根據(jù)題意,m、n是方程t2-4t-2=0的兩個(gè)根,結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系,可得m+n=4,mn=-2,又由
點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是:
m2+n2
=
(m+n)2-2mn
,代入數(shù)據(jù)可得答案.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上有一點(diǎn)A,它的坐標(biāo)是(m,n),
則有mn=k,
又由m、n是方程t2-4t-2=0的兩個(gè)根,
則根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得mn=-2,
故k=-2;
故答案為-2.

(2)根據(jù)題意,m、n是方程t2-4t-2=0的兩個(gè)根,
則m+n=4,mn=-2,
所以點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是:
m2+n2
=
(m+n)2-2mn
=
42-2×(-2)
=2
5

故答案為2
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,注意先整理變形為兩根積與和的形式,再代入求值的思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點(diǎn)P(3,-6),那么k的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x2-x+1的2倍減去一個(gè)多項(xiàng)式得到3x2+4x-1,求這個(gè)多項(xiàng)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接CD.
(1)如圖1,AB與BC的數(shù)量關(guān)系是
 
.  
(2)如圖2,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想CB、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)若點(diǎn)P是線段CB延長線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出CB、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D,E,BE與CD相交于點(diǎn)O,連接BC,AO.求證:
(1)AD=AE;      
(2)OA⊥BC.

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已知點(diǎn)A(a+1,a-1)在雙曲線y=
3
x
上,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是( 。
A、(3,1)
B、(3,1)或(-1,-3)
C、(1,3)或(-1,-3)
D、(-3,-1)或(-1,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用火柴棒按下圖中的方式搭圖形.

(1)按圖示規(guī)律填空:
圖形符號(hào)
火柴棒根數(shù)
 
 
 
 
 
(2)按照這種方式搭下去,搭第n個(gè)圖形需要
 
根火柴?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

[問題提出]
鐘面角是指時(shí)鐘的時(shí)針與分針?biāo)傻慕牵ㄟ@里所說的角均是指不大于平角的角),顯然,在3:00的時(shí)刻,鐘面角為a,我們稱此時(shí)鐘面角首次為a(如圖(1))
(1)請(qǐng)回答:a=
 

[初步思考]
(2)從3:00開始,再間隔
 
分鐘,鐘面角第二次為90°(如圖(2)) 

(3)從鐘面第二次為90°開始,再間隔多少分鐘,鐘面角第三次為90°?請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫出此時(shí)鐘面角的大致位置,并用一元一次方程的方法解決這個(gè)問題.
[深入探究]
(4)小明猜想,假設(shè)某一時(shí)刻鐘面角首次等于銳角a,間隔t分鐘鐘面角第二次等于銳角a,那么以后每隔t分鐘鐘面角都再一次等于銳角a,你同意他的觀點(diǎn)嗎?如果贊同,請(qǐng)求出t的值;如果不贊同,請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式與-
2
相加的結(jié)果可以用一個(gè)二次根式表示的是( 。
A、
12
B、
20
C、-
50
D、
8a

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