【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展,小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設小明快遞物品x千克.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
重量(千克) 費用(元) | 0.5 | 1 | 3 | 4 | … |
甲公司 | _________ | 22 | _________ | 67 | … |
乙公司 | 11 | ________ | 51 | _________ | … |
(2)請分別寫出甲乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關系式;
(3)小明應選擇哪家快遞公司更省錢?
【答案】(1)11;52;19;67;(2)y甲;y乙=16x+3(x>0);(3)當快遞物品少于千克或多于4千克時,選擇甲公司省錢;當快遞物品等于千克或等于4千克時,兩家公司費用一樣;當快遞物品多于千克而少于4千克時,選擇乙公司省錢.
【解析】
(1)根據(jù)甲、乙公司的收費方式,求出y值即可;
(2)根據(jù)甲、乙公司的收費方式結合數(shù)量關系,找出y甲、y乙(元)與x(千克)之間的函數(shù)關系式;
(3)分0<x≤1和x>1兩種情況,分別求出y甲>y乙、y甲=y乙、y甲<y乙時x的取值范圍,綜上即可得出結論.
解:(1)當x=0.5時,y甲=22×0.5=11;
當x=3時,y甲=22+15×2=52;
當x=1時,y乙=16×1+3=19;
當x=4時,y乙=16×4+3=67.
故答案為:11;52;19;67.
(2)當0<x≤1時,y甲=22x;
當x>1時,y甲=22+15(x﹣1)=15x+7.
∴y甲.
y乙=16x+3(x>0).
(3)若0<x≤1,當y甲>y乙時,有22x>16x+3,
解得:;
當y甲=y乙時,有22x=16x+3,
解得:;
當y甲<y乙時,有22x<16x+3,
解得:;
若x>1,當y甲>y乙時,有15x+7>16x+3,
解得:x<4;
當y甲=y乙時,有15x+7=16x+3,
解得:x=4;
當y甲<y乙時,有15x+7<16x+3,
解得:x>4.
綜上可知:當快遞物品少于千克或多于4千克時,選擇甲公司省錢;當快遞物品等于千克或等于4千克時,兩家公司費用一樣;當快遞物品多于千克而少于4千克時,選擇乙公司省錢.
故答案為(1)11;52;19;67;(2)y甲;y乙=16x+3(x>0);(3)當快遞物品少于千克或多于4千克時,選擇甲公司省錢;當快遞物品等于千克或等于4千克時,兩家公司費用一樣;當快遞物品多于千克而少于4千克時,選擇乙公司省錢.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形AOBC中,O為坐標原點,OA、OB分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(0,3),∠ABO=30°,將△ABC沿AB所在直線對折后,點C落在點D處,則點D的坐標為( )
A. (,)B. (2,)C. (,)D. (,3﹣)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=7,點P是邊AC上不與點A、C重合的一點,作PD∥BC交AB邊于點D.
(1)如圖1,將△APD沿直線AB翻折,得到△AP'D,作AE∥PD.求證:AE=ED;
(2)將△APD繞點A順時針旋轉,得到△AP'D',點P、D的對應點分別為點P'、D',
①如圖2,當點D'在△ABC內(nèi)部時,連接P′C和D'B,求證:△AP'C∽△AD'B;
②如果AP:PC=5:1,連接DD',且DD'=AD,那么請直接寫出點D'到直線BC的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為1的正方形ABCD中,M,N分別為AD、BC的中點,將C點折至MN上,落在P點的位置,折痕為BQ,連接PQ.以PQ為邊長的正方形的面積等于______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,若AO=10,則⊙O的半徑長為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張質地完全相同的卡片,正面分別寫有四個角度,現(xiàn)將這四張卡片洗勻后,背面朝上.
(1)若從中任意抽取--張,求抽到銳角卡片的概宰;
(2)若從中任意抽取兩張,求抽到的兩張角度恰好互補的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax﹣4a的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C(0,﹣3).
(1)求二次函數(shù)的表達式及點A、點B的坐標;
(2)若點D在二次函數(shù)圖象上,且,求點D的橫坐標;
(3)將直線BC向下平移,與二次函數(shù)圖象交于M,N兩點(M在N左側),如圖2,過M作ME∥y軸,與直線BC交于點E,過N作NF∥y軸,與直線BC交于點F,當MN+ME的值最大時,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點C落在斜邊AB上某一點D處,折痕為EF(點E,F分別在邊AC,BC上),給出以下判斷:①當CD⊥AB時,EF為△ABC的中位線;②當四邊形CEDF為矩形時,AC=BC;③當點D為AB的中點時,△CEF與△ABC相似;④當△CEF與△ABC相似時,點D為AB的中點.其中正確的是_____(把所有正確的結論的序號都填在橫線上).
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