Question

從全校1200名學生中隨機選取一部分學生進行調(diào)查，調(diào)查情況：A、上網(wǎng)時間≤1小時；B、1小時＜上網(wǎng)時間≤4小時；C、4小時＜上網(wǎng)時間≤7小時；D、上網(wǎng)時間＞7小時．統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計圖：

（1）參加調(diào)查的學生有

 

人；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補全；
（3）請估計全校上網(wǎng)不超過7小時的學生人數(shù)．

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖

專題：圖表型

分析：（1）用A的人數(shù)除以所占的百分比求出總?cè)藬?shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)，再畫出即可；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以全校上網(wǎng)不超過7小時的學生人數(shù)所占的百分比即可．

解答：解：（1）參加調(diào)查的學生有20÷

36

360

=200（人）；
故答案為：200；

（2）C的人數(shù)是：200-20-80-40=60（人），補圖如下：


（3）根據(jù)題意得：
1200×

20+80+60

200

=960（人），
答：全校上網(wǎng)不超過7小時的學生人數(shù)是960人．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�