如圖，若該圖案是由8個全等的等腰梯形拼成的，則圖中的∠1=
 
．
考點：等腰梯形的性質(zhì),多邊形內(nèi)角與外角
專題：
分析：首先求得正八邊形的內(nèi)角的度數(shù)，則∠1的度數(shù)是正八邊形的度數(shù)的一半．
解答：解：正八邊形的內(nèi)角和是：（8-2）×180°=1080°，
則正八邊形的內(nèi)角是：1080÷8=135°，
則∠1=
1
2
×135°=67.5°．
故答案是：67.5°．
點評：本題考查了正多邊形的內(nèi)角和的計算，正確求得正八邊形的內(nèi)角的度數(shù)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從全校1200名學(xué)生中隨機選取一部分學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查情況：A、上網(wǎng)時間≤1小時；B、1小時＜上網(wǎng)時間≤4小時；C、4小時＜上網(wǎng)時間≤7小時；D、上網(wǎng)時間＞7小時．統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計圖：

（1）參加調(diào)查的學(xué)生有
 
人；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補全；
（3）請估計全校上網(wǎng)不超過7小時的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，過三角形的三個頂點A、B、C向它的對邊作垂線，垂足分別為D、E、F，若AC=5cm，BE=6cm，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個圓錐的軸截面是一個腰長為6cm，底邊長為2cm的等腰三角形，則這個圓錐的表面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程組
ax+by=3
ax-by=1
的解是
x=2
y=1
，則b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“a的2倍與-5的和是正數(shù)”列出不等式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實數(shù)x、y滿足2x-3y=4，并且x≥-1，y＜2，現(xiàn)有k=x-y，則k的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓柱的底面半徑為3cm，母線長為5cm，則圓柱的側(cè)面積是（　�。�
A、30cm2
B、30πcm2
C、15cm2
D、15πcm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校計劃開設(shè)4門選修課：音樂、繪畫、體育、舞蹈，學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門），對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計后，繪制了如下不完整的兩個統(tǒng)計圖．

根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：
（1）此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a=
 
人，其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b=
 
；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該校有2000名學(xué)生，請估計全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有多少人？

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同步練習(xí)冊答案