在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),直線l:x=1,點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)E,點(diǎn)F,點(diǎn)M都在直線l上,且點(diǎn)E和點(diǎn)F關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱,直線EA與直線OF交于點(diǎn)P.

(Ⅰ)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,﹣1),

①當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,1)時(shí),如圖,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②當(dāng)點(diǎn)F為直線l上的動(dòng)點(diǎn)時(shí),記點(diǎn)P(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.

(Ⅱ)若點(diǎn)M(1,m),點(diǎn)F(1,t),其中t≠0,過點(diǎn)P作PQ⊥l于點(diǎn)Q,當(dāng)OQ=PQ時(shí),試用含t的式子表示m.


解:(Ⅰ)①∵點(diǎn)O(0,0),F(xiàn)(1,1),

∴直線OF的解析式為y=x.

設(shè)直線EA的解析式為:y=kx+b(k≠0)、

∵點(diǎn)E和點(diǎn)F關(guān)于點(diǎn)M(1,﹣1)對(duì)稱,

∴E(1,﹣3).

又A(2,0),點(diǎn)E在直線EA上,

解得 ,

∴直線EA的解析式為:y=3x﹣6.

∵點(diǎn)P是直線OF與直線EA的交點(diǎn),則,

解得 ,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(3,3).

②由已知可設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)是(1,t).

∴直線OF的解析式為y=tx.

設(shè)直線EA的解析式為y=cx+d(c、d是常數(shù),且c≠0).

由點(diǎn)E和點(diǎn)F關(guān)于點(diǎn)M(1,﹣1)對(duì)稱,得點(diǎn)E(1,﹣2﹣t).

又點(diǎn)A、E在直線EA上,

,

解得

∴直線EA的解析式為:y=(2+t)x﹣2(2+t).

∵點(diǎn)P為直線OF與直線EA的交點(diǎn),

∴tx=(2+t)x﹣2(2+t),即t=x﹣2.

則有 y=tx=(x﹣2)x=x2﹣2x;

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得,直線OF的解析式為y=tx.

直線EA的解析式為y=(t﹣2m)x﹣2(t﹣2m).

∵點(diǎn)P為直線OF與直線EA的交點(diǎn),

∴tx=(t﹣2m)x﹣2(t﹣2m),

化簡(jiǎn),得 x=2﹣

有 y=tx=2t﹣

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2﹣,2t﹣).

∵PQ⊥l于點(diǎn)Q,得點(diǎn)Q(1,2t﹣),

∴OQ2=1+t2(2﹣2,PQ2=(1﹣2,

∵OQ=PQ,

∴1+t2(2﹣2=(1﹣2,

化簡(jiǎn),得 t(t﹣2m)(t2﹣2mt﹣1)=0.

又∵t≠0,

∴t﹣2m=0或t2﹣2mt﹣1=0,

解得 m=或m=

則m=或m=即為所求.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是()

      A.                       B.                       C.                       D.  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,CD=5,BC=10,梯形的高為4,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BC以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒

(1)直接寫出梯形ABCD的中位線長(zhǎng);

(2)當(dāng)MN∥AB時(shí),求t的值;

(3)試探究:t為何值時(shí),使得MC=MN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù),計(jì)算機(jī)程序使用的是二進(jìn)制數(shù)(只有數(shù)碼0和1),它們兩者之間可以互相換算,如將(101)2,(1011)2換算成十進(jìn)制數(shù)應(yīng)為:(101)2=1×22+0×21+1×20=4+0+1=5,

(1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=11.

按此方式,將二進(jìn)制(1001)2換算成十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0.

(1)若﹣1是方程的一個(gè)根,求m的值和方程的另一個(gè)根.

(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,判斷方程根的情況,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一個(gè)根是0,則a的值為()

      A.                       1    B.                       ﹣1 C.                       1或﹣1    D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于x的方程(m﹣3)﹣x=5是一元二次方程,則m=.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


三角形的兩邊長(zhǎng)是3和4,第三邊長(zhǎng)是方程x2﹣12x+35=0的根,則三角形的周長(zhǎng)為()

      A.                       12   B.                       13   C.                       14   D.   12或14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0.

(1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

(2)若方程兩實(shí)數(shù)根為x1,x2,且滿足5x1+2x2=2,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案