小明在實(shí)踐課中做了一個(gè)長(zhǎng)方形模型，模型一邊長(zhǎng)為3a+4b，另一邊比它小a-b，則長(zhǎng)方形模型周長(zhǎng)為多少？
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：2（3a+4b）+2（3a+4b-a+b）=6a+8b+4a+10b=10a+18b，
則長(zhǎng)方形模型周長(zhǎng)為10a+18b．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用棋子按如圖的方式擺圖形，依照此規(guī)律，第n個(gè)圖形比第（n-1）個(gè)圖形多的棋子的枚數(shù)是（　�。�
A、3n+1B、3n+2
C、3n-1D、3n-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(
5
8
)2004×(-1.6)2005÷(-1)2003=（　�。�
A、
5
8
B、-
5
8
C、
8
5
D、-
8
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=8，現(xiàn)將此矩形折疊，使得A與C重合，然后沿折痕EF裁開，得到兩個(gè)直角梯形，將它們拼在一起，放置于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如圖2所示．
（1）求圖2中梯形EFNM各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度，向點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)F出發(fā)，以每秒a個(gè)單位的速度，向點(diǎn)N出發(fā)．若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）．
①若a=2，問：是否存在這樣的t，使得直線PQ將梯形EFNM的面積分成1：2兩部分？若存在，請(qǐng)求出所有可能的t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
②是否存在這樣的a，使得運(yùn)動(dòng)過程中，存在這樣的t，使得以P、E、Q、O為頂點(diǎn)的四邊形為菱形？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=ax+b（a≠0）的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象交于A（-2，m）、B（4，-2）兩點(diǎn)，與x軸交于C點(diǎn)，過A作AD⊥x軸于D．
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式：
（2）求△ADC的面積．
（3）若A1（x1，y1），A2（x2，y2），A3（x3，y3）為雙曲線上的三點(diǎn)，且x1＜0＜x2＜x3，請(qǐng)直接寫出y1，y2，y3的大小關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：
9-a2
a2+4a+4
÷
3-a
a+2
•
1
a+3
，其中a=
3
-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：已知四邊形ABCD為菱形，AB=10，tanB=
4
3
，E是AD邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合），過E作EF⊥BC，交邊BC于點(diǎn)F．
（1）求EF的長(zhǎng)；
（2）連接AC交EF于點(diǎn)N，M是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)，且CM=2AE，設(shè)AE=x，△CMN的面積為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）當(dāng)AE為何值時(shí)，△CMN是以MN為腰的等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著“五一”小長(zhǎng)假的來臨，某旅行社為了吸引市民組團(tuán)去旅游，推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
若某單位組織員工去古城旅游，預(yù)計(jì)將付給該旅行社旅游費(fèi)用27000元，請(qǐng)問該單位這次共有多少員工去古城旅游？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程組：
（1）
2x+3y=7
x=-2y+3
；
（2）
3m-2n=6
2m+3n=17
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案