拖拉機在行駛的過程中的噪音會影響周圍環(huán)境,某拖拉機位于A學校正南方向130m的B處,正以120m/min的速度沿公路BC方向行駛,如圖所示,已知A學校到BC的距離AD=50m.
(1)求拖拉機從B處行駛到D處經(jīng)過多長時間?
(2)如果在距拖拉機100m的圓形區(qū)域內(nèi)都將受噪音影響,那么A學校受到拖拉機噪音影響的時間有多長?(結果精確到0.1,
3
≈1.732)
考點:勾股定理的應用
專題:
分析:(1)在Rt△ABD中,已知斜邊和一直角邊,即可得出第三邊,利用拖拉機的速度已知,即可得出拖拉機從B處行駛到D處所經(jīng)過長時間;
(2)假設A學校從P點開始受到拖拉機的影響,到Q點結束,根據(jù)題意在圖中畫出圖形,可知,△ADP和△ADQ全等,A學校在拖拉機從P點到Q點均受影響,即得出PQ兩點的距離,便可求出A學校受拖拉機影響的時間.
解答:解:(1)在Rt△ABD中,BD=
AB2-AD2
=
1302-502
=120
,
∴t=
120
120
=1,
即拖拉機從B處行駛到D處經(jīng)過1分鐘時間;

(2)以A點為圓心,100m為半徑,畫圓,與直線BC相交于點P、Q,PQ所在處為噪音污染處.
∠ADP=90°,所以,在Rt△ADP中,PD=
AP2-AD2
=
1002-502
=50
3
≈86.6m,
PQ=2PD=2×86.6=173.2m,
t=173.2÷120≈1.44.
點評:本題考查了勾股定理的應用以及學生的數(shù)形結合的思想,畫圖可成為解題的一大重要工具.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我校為了進一步豐富學生的課外體育活動,欲增購一些體育器材,為此該校對一部分學生進行了一次題為“你最喜歡的體育活動”的問卷調查(每人只選一項).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù).繪制成如圖①所示的統(tǒng)計圖(不完整):

請根據(jù)圖①中提供的信息,完成下列問題:
(1)在這次問卷調查中,一共抽查了
 
名學生;
(2)圖①中,“踢毽”部分所對應的圓心角為
 
度;
(3)“跳繩”部分的學生有
 
人;并補全圖②統(tǒng)計圖.
(4)如果全校有2400名學生,問全校學生中,最喜歡“跳繩”活動的學生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
4
x-2
+
x
2-x
=1                
(2)
5x-4
x-3
+
1
3
=
6x+5
3x-9

(3)
2
x-1
=
1
x-2
                     
(4)
4
x2-1
+
x+2
1-x
=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
4
+|1-
3
|-(
1
3
-2+(π-2014)0-
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)-32-17+1+|-23|;                 
(2)3-6÷(-2)×(-
1
2
)

(3)-
3
4
×(-1
1
3
-0.4+12)

(4)-71
15
16
×8
(5)-12014+(-3)2-32×23;       
(6)-12-[1
3
7
+(-12)÷6]2×(-
3
4
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a-b)2÷(1-
b
a
),其中a=3,b=-2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列幾何圖形中,對稱軸最多的是( 。
A、平行四邊形B、長方形
C、等邊三角形D、半圓

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
sin60°
cos260°
+cot30°-
2
2cos45°+tan60°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列分式中是最簡分式的是(  )
A、
x-1
x(x+1)
B、
x-2y
x2-4y2
C、
x+1
x2+x
D、
3x2+x
x2

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