如圖,圓柱形容器中,高為120cm,底面周長為100cm,在容器內(nèi)壁離容器底部40cm的點B處有一蚊子,此時一只壁虎正好在容器外壁,離容器上沿40cm與蚊子相對的點A處,則壁虎捕捉蚊子的最短距離為 cm.(容器厚度忽略不計)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)點P是△ABC內(nèi)任意一點.現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①過點P至少存在一條直線將△ABC分成周長相等的兩部分;
②過點P至少存在一條直線將△ABC分成面積相等的兩部分;
③過點P至多存在一條直線將△ABC分成面積相等的兩部分;
④△ABC內(nèi)存在點Q,過點Q有兩條直線將其平分成面積相等的四個部分.
其中結(jié)論正確的是 .(寫出所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點O為圓心半徑為10的圓,直線y=mx-4m+3與⊙O交于A、B兩點,則弦AB的長的最小值為( )
A. B. C.16 D. 20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點A(0,0),B(0,4),C(3,t+4),D(3,t). 記N(t)
為□ABCD內(nèi)部(不含邊界)整點的個數(shù),其中整點是指橫坐標(biāo)和縱
坐標(biāo)都是整數(shù)的點,則N(t)所有可能的值為 ( )
A.6、7 B.7、8 C.6、7、8 D.6、8、9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
保障房建設(shè)是民心工程.某市從2008年開始加快保障房建設(shè)進(jìn)程.現(xiàn)統(tǒng)計了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)小麗看了統(tǒng)計圖后說:“該市2011年新建保障房的套數(shù)比2010年少了.”你認(rèn)為小麗的說法正確嗎?請說明理由;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:在AC上求作一點P,使BP+PC=AB.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在已作的圖形中,連接PB, 若AB=2cm,求底邊BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有四個代數(shù)式:x2 , 2xy, - 9, y2 請用他們?nèi)舾蓚構(gòu)成能分解因式的多項式,并將他們分解因式(寫出三個)
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