【題目】(1)先化簡,再求值:(2+a)(2﹣a)+a(a﹣5b)+3a5b3÷(﹣a2b)2,其中ab=﹣

(2)若x2+4x﹣4=0,求3(x﹣2)2﹣6(x+1)(x﹣1)的值.

【答案】(1)5;(2)6.

【解析】

(1)先根據(jù)平方差公式、單項式乘多項式及單項式的乘方計算,再計算除法,最后合并同類項即可化簡原式,繼而將ab的值代入計算可得;

(2)先根據(jù)整式的混合運算順序和運算法則化簡原式,再將x2+4x=4整體代入計算可得.

(1)原式=4﹣a2+a2﹣5ab+3a5b3÷a4b2

=4﹣5ab+3ab

=4﹣2ab,

當(dāng)時,

原式

(2)原式=3(x2﹣4x+4)﹣6(x2﹣1)

=3x2﹣12x+12﹣6x2+6

=﹣3x2﹣12x+18

=﹣3(x2+4x)+18,

x2+4x﹣4=0,

x2+4x=4,

則原式=﹣3×4+18=﹣12+18=6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為﹣2

1)點B在點A右邊距A4個單位長度,求點B所對應(yīng)的數(shù);

2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點 B 以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向右運動,當(dāng)點A運動到﹣6所在的點處時,求A,B兩點間距離.

3)在2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點再以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動時,經(jīng)過多長時間AB兩點相距4個單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用三種大小不等的正方形①②③和個缺角的正方形拼成一個長方形ABCD(不重疊且沒有縫隙),若GHa,GKa+1,BFa﹣2

(1)試用含a的代數(shù)式表示:正方形②的邊長CM的長=   ,正方形③的邊長DM的長=   ;

(2)求長方形ABCD的周長(用含a的代數(shù)式表示);并求出當(dāng)a=3時,長方形周長的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)某中學(xué)組織學(xué)生去福利院慰問,在準(zhǔn)備禮品時發(fā)現(xiàn),購買1個甲禮品比購買1個乙禮品多花40元,并且花費600元購買甲禮品和花費360元購買乙禮品的數(shù)量相等.

(1)求甲、乙兩種禮品的單價各為多少元?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備購買甲、乙兩種禮品共30個送給福利院的老人,要求購買禮品的總費用不超過2000元,那么最多可購買多少個甲禮品?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點D是邊AC的中點,點P是線段DC上的動點(點P與點C不重合),連接BP.將△ABP繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°),得到△A1B1P,連接AA1 , 射線AA1分別交射線PB、射線B1B于點E、F.
(1)如圖1,當(dāng)0°<α<60°時,在α角變化過程中,△BEF與△AEP始終存在關(guān)系(填“相似”或“全等”),并說明理由;
(2)如圖2,設(shè)∠ABP=β.當(dāng)60°<α<180°時,在α角變化過程中,是否存在△BEF與△AEP全等?若存在,求出α與β之間的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)α=60°時,點E、F與點B重合.已知AB=4,設(shè)DP=x,△A1BB1的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究數(shù)軸上任意兩點之間的距離與這兩點對應(yīng)的數(shù)的關(guān)系.

(1)如果點A表示數(shù)5,將點A先向左移動4個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是  ,A、B兩點間的距離是  

如果點A表示數(shù)﹣2,將點A向右移動5個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是  ,A、B兩點間的距離是 

(2)發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點M對應(yīng)的數(shù)是m,點N對應(yīng)的數(shù)是n,那么點M與點N之間的距離可表示為  (用m、n表示,且m≥n).

(3)應(yīng)用利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問題:數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點P與Q之間的距離是3,則x=  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一副“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖1).圖2由弦圖變化得到,它是由八個全等的直角三角形拼接而成.記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S1 , S2 , S3 , 若S1+S2+S3=10,則S2的值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】光明中學(xué)有兩塊邊長為x米的正方形空地,現(xiàn)設(shè)想按兩種方式種植草皮,方式一:如圖①,在正方形空地上留兩條寬為2m米的路,其余種植草皮;方式二:如圖②,在正方形空地四周各留一塊邊長為m米的正方形空地植樹,其余種植草皮.學(xué)校準(zhǔn)備兩種方式都用5000元購進(jìn)草皮.

(1)寫出按圖①,②兩種方式購買草皮的單價;

(2)當(dāng)x=14,m=2時,求按兩種方式購買草皮的單價各是多少(結(jié)果均保留整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一條排水管的截面如圖所示.已知排水管的截面圓半徑OB=10,截面圓圓心O到水面的距離OC是6,則水面寬AB是(
A.16
B.10
C.8
D.6

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