【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn),使點
落在點
處,得到
,過點
作平行于
軸的直線交
于點
,交
軸于點
,直線
交
于點
.
,
.
(1)求經(jīng)過點、
的反比例函數(shù)
和直線
:
的解析式;
(2)過點作
軸,求五邊形
的面積;
(3)直接寫出當(dāng)時
的值.
【答案】(1),
;(2)
;(3)
或
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)可得,結(jié)合
可得點
,
,再根據(jù)
可求得點
,從而求得
,過點
作
軸,設(shè)
,根據(jù)
過點
可得
,從而可得
,由此再用待定系數(shù)法可求得
;
(2)過點作
,則五邊形
的面積可轉(zhuǎn)化為梯形NFMG和矩形GMHO的面積之和,再根據(jù)M、F的坐標(biāo)為
、
即可求得相應(yīng)的圖形面積;
(3)根據(jù)函數(shù)與不等式的關(guān)系,可得答案.
解:(1)由題意得:,
∴,
∴設(shè),則
,
∵,
∴,
∴,
∴點,
∵軸,
∴,
∵,
∴,
∴點,
∵過點
,
∴,
∴,
過點作
軸,設(shè)
,
∴過點
,
∴,
,
∴,
∵過點
、
,
∴,
,
∴,
(2)過點作
,
∴
.
(3)從圖象看,不等式的解集為:
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(-2,a),C(3a-10,1)是反比例函數(shù)(x<0)圖象上的兩點.
(1)求m的值;
(2)過點A作AP⊥x軸于點P,若直線y=kx+b經(jīng)過點A,且與x軸交于點B,當(dāng)∠PAC=∠PAB時,求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是一名健步走運動的愛好者,他用手機軟件記錄了他近期健步走的步數(shù)(單位:萬步),繪制出如下的統(tǒng)計圖①和統(tǒng)計圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次記錄的總天數(shù)為_____________,圖①中m的值為______________;
(Ⅱ)求小名近期健步走步數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若小明堅持健步走一年(記為365天),試估計步數(shù)為1.1萬步的天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將四邊形ABCD放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A.B、C、D均落在格點上.
(Ⅰ)計算AD2+DC2+CB2的值等于_____;
(Ⅱ)請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AD2+DC2+CB2,并簡要說明畫圖方法(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形的兩條對稱軸為坐標(biāo)軸,點
的坐標(biāo)為
.一張透明紙上畫有一個點
和一條拋物線,平移透明紙,使點
與點
重合,此時拋物線的函數(shù)表達(dá)式為
,再次平移透明紙,使點
與點
重合,則該拋物線的函數(shù)表達(dá)式變?yōu)?/span>_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 中,AB=8,BC=6,將矩形 ABCD 繞點 A 逆時針旋轉(zhuǎn)得到矩形 AEFG,AE,F(xiàn)G 分別交射線CD 于點 PH,連結(jié) AH,若 P 是 CH 的中點,則△APH 的周長為( )
A. 15 B. 18 C. 20 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,是等邊三角形,點
,點
,點
是
邊上的一個動點(與點
、
不重合).直線
是經(jīng)過點
的一條直線,把
沿直線
折疊,點
的對應(yīng)點是點
.
(1)如圖①,當(dāng)時,若直線
,求點
的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點在
邊上運動時,若直線
,求
的面積;
(3)當(dāng)時,在直線
變化過程中,求
面積的最大值(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是△ABC外接圓的直徑,O為圓心,CHAB,垂足為H,且∠PCA=∠ACH, CD平分∠ACB,交⊙O于點D,連接BD,AP=2.
(1)判斷直線PC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)若∠P=30°,求AC、BC、BD的長.
(3)若tan∠ACP=,求⊙O半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:內(nèi)接于
,
為劣弧
的中點,
.
(1)如圖1,當(dāng)為
的直徑時,求證:
;
(2)如圖2,當(dāng)不是
的直徑,且
時,求證:
;
(3)如圖3在(2)的條件下,,
,求
長.
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