我們?cè)谄吣昙?jí)下冊(cè)第五章學(xué)習(xí)過:能夠完全重合的兩個(gè)圖形成為全等形.事實(shí)上,對(duì)于兩個(gè)二次函數(shù)的圖象如果能夠完全重合,我們就稱這兩個(gè)二次函數(shù)的圖象為全等拋物線.經(jīng)研究可知:對(duì)于任意兩個(gè)二次函數(shù):y1=a1x2+b1x+c1和y2=a2x2+b2x+c2(a1≠0,a2≠0),當(dāng)|a1|=|a2|時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的圖象就為全等拋物線.
現(xiàn)有△ABM,A(-1,0),B(1,0).記過三點(diǎn)的二次函數(shù)拋物線為“C□□□”(“□□□”中填寫相應(yīng)三個(gè)點(diǎn)的字母)
 (1)若已知M(0,1),N(0,-1),且△ABM≌△ABN.請(qǐng)通過計(jì)算判斷CABM與CABN是否為全等拋物線;
 (2)在圖2中,以A、B、M三點(diǎn)為頂點(diǎn),畫出平行四邊形.若已知M(0,n),求拋物線CABM的解析式,并直接寫出所有過平行四邊形中三個(gè)頂點(diǎn)且能與CABM全等的拋物線解析式.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)應(yīng)該是全等拋物線,由于這兩個(gè)拋物線雖然開口方向不同,但是開口大小一樣,因此二次項(xiàng)的絕對(duì)值也應(yīng)該相等.可用待定系數(shù)法求出兩拋物線的解析式,然后進(jìn)行判斷即可.
(2)與(1)相同都是通過構(gòu)建平行四邊形來得出與△ABM全等的三角形,那么過與△ABM全等的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的拋物線都是與CABM全等的拋物線.
解答:解:(1)設(shè)拋物線CABM的解析式為y=ax2+bx+c,
∵拋物線CABM過點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),M(0,1),
0=a-b+c
0=a+b+c
1=c
,解得
a=-1
b=0
c=1

∴拋物線CABM的解析式為y=-x2+1,
同理可得拋物線CABN的解析式為y=x2+1,
∵|-1|=|1|,
∴CABM與CABN是全等拋物線.

(2)設(shè)拋物線CABM的解析式為y=ax2+bx+c,
∵拋物線CABM過點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),M(0,n),
0=a-b+c
0=a+b+c
n=c
,解得
a=-n
b=0
c=n
,
∴拋物線CABM的解析式為y=-nx2+n,
∴與CABM全等的拋物線有:y=nx2-n,y=n(x-1)2,y=n(x+1)2
點(diǎn)評(píng):本題是函數(shù)與幾何結(jié)合的綜合題,解題關(guān)鍵是善于利用幾何圖形的性質(zhì)以及函數(shù)的性質(zhì)和定理等知識(shí),主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列解方程過程中,變形正確的是(  )
A、由4x-1=3得4x=3-1
B、
x
4
+1=
0.3x+1
0.1
+1.2得
x
4
+1=
3x+10
1
+12
C、由-5x=6,得x=-
5
6
D、由
x
3
-
x
2
=1得2x-3x=6

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已知一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后一共有64人患了流感,求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染幾個(gè)人?

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如圖,AC=DF,AB=DE,BF=EC.
(1)求證:∠BFC=∠ECF;
(2)請(qǐng)另外寫出三個(gè)正確結(jié)論.(不用證明)

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如圖在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠BOC=120°,AB=6,求:
(1)對(duì)角線的長(zhǎng);
(2)BC的長(zhǎng);     
(3)矩形ABCD的面積.

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如圖,⊙O的直徑AB=6cm,DE與⊙O相切于點(diǎn)A,點(diǎn)C為⊙O上的一點(diǎn),BC的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)D,CO的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)E,過點(diǎn)C作⊙O的切線CF交DE于F,且∠CED的正弦值是方程25x2-15
3
x+6=0的兩實(shí)根的平方和.
(1)求證:CE2=AE•DE;
(2)求CF和CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析各式,然后解答問題
 (
1
2+1=2  S1=
1
2

2
2+1=3    S2=
2
2

 (
3
2+1=4   S3=
3
2


(1)請(qǐng)用含有n(n是正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律.
(2)求出S
 
2
1
+S
 
2
2
+S
 
2
3
+…+S
 
2
10
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在x2+px+8與x2-3x+q的積中不含x3與x項(xiàng),求p,q的值.

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計(jì)算:(-
1
4
15×230=
 

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