九年級(jí)一次數(shù)學(xué)模擬考試有10道選擇題，抽查統(tǒng)計(jì)了部分學(xué)生解答這10道選擇題的情況，繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），根據(jù)圖表解答：
（Ⅰ）抽查的這部分學(xué)生答對(duì)題數(shù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)；
（Ⅱ）若該校九年級(jí)有360名學(xué)生參加這次數(shù)學(xué)模擬報(bào)考，估計(jì)選擇題答對(duì)9道以上（含9道）的有多少人？
考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,加權(quán)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（Ⅰ）根據(jù)題意的數(shù)據(jù)求出抽查的這部分學(xué)生答對(duì)題數(shù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)即可；
（Ⅱ）根據(jù)題意列出算式，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（Ⅰ）根據(jù)題意得：抽查的這部分學(xué)生答對(duì)題數(shù)的平均數(shù)
.
x
=
3×5+4×3+5×6+8×10+9×5+10×7
5+3+6+10+5+7
=
252
36
=7；
將36個(gè)數(shù)據(jù)按照從小到大順序排列，中間的兩個(gè)數(shù)是8和8，即中位數(shù)為
8+8
2
=8；
由答對(duì)8道題的有10人，人數(shù)最多，得到眾數(shù)為8；
（Ⅱ）根據(jù)題意得：360×
12
36
=120（人），
則估計(jì)答對(duì)9道（含9道）以上有120人．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，用樣本估計(jì)總體，加權(quán)平均數(shù)，中位數(shù)，以及眾數(shù)，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（a，b）在第二象限，則點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是（　�。�
A、aB、bC、-aD、-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在矩形ABCD中，M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn)，E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn)．
（1）求證：△ABM≌△DCM；
（2）填空：當(dāng)AB：AD=
 
時(shí)，四邊形MENF是正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題背景：
如圖1：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)．且∠EAF=60°．探究圖中線段BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系．
小王同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是，延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G．使DG=BE．連結(jié)AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結(jié)論，他的結(jié)論應(yīng)是
 
；

探索延伸：
如圖2，若在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF=
1
2
∠BAD，上述結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由；
實(shí)際應(yīng)用：
如圖3，在某次軍事演習(xí)中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動(dòng)指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn).1.5小時(shí)后，指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E，F(xiàn)處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時(shí)兩艦艇之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，已知在平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=8，cosB=
4
5
，點(diǎn)P是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)，以CP為半徑的圓C與邊AD交于點(diǎn)E、F（點(diǎn)F在點(diǎn)E的右側(cè)），射線CE與射線BA交于點(diǎn)G．

（1）當(dāng)圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí)，求CP的長(zhǎng)；
（2）連接AP，當(dāng)AP∥CG時(shí)，求弦EF的長(zhǎng)；
（3）當(dāng)△AGE是等腰三角形時(shí)，求圓C的半徑長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某新建火車(chē)站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2，施工隊(duì)在綠化了22000米2后，將每天的工作量增加為原來(lái)的1.5倍，結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程．
（1）該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2？
（2）該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米，寬為8米的矩形空地，計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為56米2，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道（如圖所示），問(wèn)人行通道的寬度是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PQ為圓O的直徑，點(diǎn)B在線段PQ的延長(zhǎng)線上，OQ=QB=1，動(dòng)點(diǎn)A在圓O的上半圓運(yùn)動(dòng)（含P、Q兩點(diǎn)），以線段AB為邊向上作等邊三角形ABC．
（1）當(dāng)線段AB所在的直線與圓O相切時(shí)，求△ABC的面積（圖1）；
（2）設(shè)∠AOB=α，當(dāng)線段AB、與圓O只有一個(gè)公共點(diǎn)（即A點(diǎn)）時(shí)，求α的范圍（圖2，直接寫(xiě)出答案）；
（3）當(dāng)線段AB與圓O有兩個(gè)公共點(diǎn)A、M時(shí)，如果AO⊥PM于點(diǎn)N，求CM的長(zhǎng)度（圖3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地實(shí)行醫(yī)療保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“醫(yī)�！保┲贫龋t(yī)保機(jī)構(gòu)規(guī)定：
一：每位居民年初繳納醫(yī)�；�70元；
二：居民每個(gè)人當(dāng)年治病所花的醫(yī)療費(fèi)（以定點(diǎn)醫(yī)院的治療發(fā)票為準(zhǔn)），年底按下列方式（見(jiàn)表一）報(bào)銷(xiāo)所治病的醫(yī)療費(fèi)用：
居民個(gè)人當(dāng)年治病所花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)醫(yī)療費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)方法
不超過(guò)n元的部分全部由醫(yī)保基金承擔(dān)（即全部報(bào)銷(xiāo)）
超過(guò)n元但不超過(guò)6000元的部分個(gè)人承擔(dān)k%，其余部分由醫(yī)�；鸪袚�(dān)
超過(guò)6000元的部分個(gè)人承擔(dān)20%，其余部分由醫(yī)�；鸪袚�(dān) 
如果設(shè)一位居民當(dāng)年治病花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)為x元，他個(gè)人實(shí)際承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用（包括醫(yī)療費(fèi)中個(gè)人承擔(dān)部分和年初繳納的醫(yī)保基金）記為y元．
（1）當(dāng)0≤x≤n時(shí)，y=70；當(dāng)n＜x≤6000時(shí)，y=
 
（用含n、k、x的式子表示）．
（2）表二是該地A、B、C三位居民2013年治病所花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)和個(gè)人實(shí)際承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出n、k的值．
表二：
居民ABC
某次治病所花費(fèi)的治療費(fèi)用x（元）4008001500
個(gè)人實(shí)際承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用y（元）70190470
（3）該地居民周大爺2013年治病所花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)共32000元，那么這一年他個(gè)人實(shí)際承擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍為
 
．

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