【題目】在圖1,2,3中,已知□ABCD,∠ABC=120°,點(diǎn)E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn),連接AE,以AE為邊向上作菱形AEFG,且∠EAG=120°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),∠CEF=______°;
(2)如圖2,連接AF.
①填空:∠FAD_______∠EAB(填“>”,“=”,“<”);
②求證:點(diǎn)F在∠ABC的平分線上;
(3)如圖3,連接EG,DG,并延長DG交BA的延長線于點(diǎn)H,當(dāng)四邊形AEGH是平行四邊形時(shí),求的值.
【答案】(1)60;(2)①=,②見解析;(3)3
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)計(jì)算即可;
(2)①證明∠DAB=∠FAE=60°,根據(jù)角的運(yùn)算解答;
②作FM⊥BC于M,FN⊥BA交BA的延長線于N,證明△FAN≌△FME,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到FN=FM,根據(jù)角平分線的判定定理證明結(jié)論;
(3)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到GH=2AH,證明四邊形ABEH為菱形,根據(jù)菱形的性質(zhì)計(jì)算,得到答案.
解:(1)當(dāng)E與點(diǎn)B重合時(shí),∠EAG=120°,∵四邊形GABF為菱形,
∴∠ABF=60°,∠CEF=120°-60°=60°
故答案為60°
(2)① =
∵四邊形GABF為菱形;∴AF平分∠GAE,∠FAE=120°÷2=60°
∠DAB=60°,∠FAD=60°-∠DAE;∠EAB=60°-∠DAE
∴∠FAD=∠EAB
②證明:過F點(diǎn)做AB和BC的垂線垂足分別為M,N
由①可得三角形AEF為等邊三角形
∠FAN=180°-60°-∠EAB=120°-∠EAB
∠FEM=60°+∠AEB=60°+(180°-120°-∠EAB)=120°-∠EAB
∴∠FAN=∠FEM
在FNA和FME中
∴△FNA≌△FME(AAS)
∴FN=FM,
∴F在∠ABC的角平分線上
(3)當(dāng)四邊形AEGH為平行四邊形時(shí),可得GE//BH;
由四邊形AEFG為菱形,可得GE平分∠FEA,∠GEA=30°
∴∠EAB=30°,AEB為等腰三角形;不妨設(shè)AB=x;可得AE=
∵AE=GH;AGH為等腰三角形∴AH==3x
∠DAB=60°,∠H=30°,∴HAD為等腰三角形,可得AD=3x
BC=AD=3x
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B分別在x軸負(fù)半軸,y軸負(fù)半軸上,AD交y軸于點(diǎn)F,E為CD的中點(diǎn).若OB=1,BD=2EF時(shí),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過D,E兩點(diǎn),則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個(gè)等邊△AB1C1;再以等邊△AB1C1的B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個(gè)等邊△AB2C2;再以等邊△AB2C2的B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個(gè)等邊△AB3C3;…,記△B1CB2的面積為S1,△B2C1B3的面積為S2,△B3C2B4的面積為S3,如此下去,則Sn=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),把質(zhì)地相同的兩個(gè)盤A、B分別平均分成2份和3份,并在每一份內(nèi)標(biāo)有數(shù)字如圖.游戲規(guī)則:甲、乙兩同學(xué)分別同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)趨^(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)甲勝;數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)乙勝.若指針恰好在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.
(1)用樹狀圖或列表的方法,求甲獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)O作直線EF∥BC分別交∠ACB、外角∠ACD的平分線于點(diǎn)E、F.
(1)若CE=8,CF=6,求OC的長;
(2)連接AE、AF.問:當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將四根長度相等的細(xì)木條首尾相接,用釘子釘成四邊形ABCD,轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)四邊形,使它形狀改變,當(dāng)∠B=90°時(shí),如圖1,測(cè)得AC=2,當(dāng)∠B=60°時(shí),如圖2,則BD=_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形ABC中,∠ACB=900,AB=10, BC=6,在線段AB上取一點(diǎn)D,作DF⊥AB交AC于點(diǎn)F.現(xiàn)將△ADF沿DF折疊,使點(diǎn)A落在線段DB上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為A1;AD的中點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為E1.若△E1FA1∽△E1BF,則AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊為BC的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂AD可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂DM可繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),AD=30,DM=10.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,
①當(dāng)A,D,M三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求AM的長.
②當(dāng)A,D,M三點(diǎn)為同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求AM的長.
(2)若擺動(dòng)臂AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D的位置由△ABC外的點(diǎn)D1轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)D2處,連結(jié)D1D2,如圖2,此時(shí)∠AD2C=135°,CD2=60,求BD2的長.
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