【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC.
求證:DC⊥BE.
【答案】證明:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,
∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,
即∠BAE=∠CAD,
在△ABE和△ACD中, ,
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴∠ACD=∠B,
∴∠DCB=∠ACB+∠ACD=∠ACB+∠B=90°,
∴DC⊥BE.
【解析】根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠DAE=90°,再求出∠BAE=∠CAD,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△ACD全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠ACD=∠B,再求出∠DCB=90°,最后根據(jù)垂直的定義證明即可.
【考點精析】關(guān)于本題考查的等腰直角三角形,需要了解等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.
(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)寫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2的各頂點坐標;
(3)在y軸上確定一點P,使PA+PB最短.(只需作圖保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,求m、n的值. 解:∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,∴(m2﹣2mn+n2)+(n2﹣8n+16)=0
∴(m﹣n)2+(n﹣4)2=0,∴(m﹣n)2=0,(n﹣4)2=0,∴n=4,m=4.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)a2+b2﹣4a+4=0,則a= . b= .
(2)已知x2+2y2﹣2xy+6y+9=0,求xy的值.
(3)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足2a2+b2﹣4a﹣6b+11=0,求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E在AB上,且BE= AB,點F是BC的中點,點G是DE的中點,延長DF,與AB的延長線交于點H.以下四個結(jié)論:
①FG= EH;②△DFE是直角三角形;③FG= DE;④DE=EB+BC.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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