要使分式有意義,則x的取值范圍是( )
A、x≠1 B、x>1 C、x<1 D、x≠
A
【解析】
試題分析:根據(jù)分式有意義的條件:分母不等于0,可令x-1≠0,可解得x≠1.
考點(diǎn):分式有意義
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:分式 分式:中考試題中分值約為6-8分,主要以填空,簡答計(jì)算題型出現(xiàn),難易度屬于中。近幾年主要考察①分式的概念,性質(zhì),意義②分式的運(yùn)算,化簡求值。③列分式方程解決實(shí)際問題、突破方法:①掌握并靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì),②在通分和約分時(shí),都要注意分解因式知識(shí)的應(yīng)用。③化簡求值時(shí),注意整體思想和技巧的應(yīng)用。④留意生活中是實(shí)際問題 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
隨著生活質(zhì)量的提高,人們的消費(fèi)水平逐年上升,小明把自己家2010,2012,2014年的消費(fèi)數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
年人均各項(xiàng)消費(fèi)支出統(tǒng)計(jì)表
年份 支出項(xiàng)目(單位:元) | 2010年 | 2012年 | 2014年 |
食品支出 | a | 5 600 | 6 300 |
醫(yī)療、保健支出 | 2 000 | 2 200 | 3 000 |
家庭用品及服務(wù)支出 | 3 300 | 4 000 | 5 700 |
其他支出 | 2 500 | 4 200 | 6 000 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)a= ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)我們把“食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的百分?jǐn)?shù)”叫做恩格爾系數(shù),請(qǐng)分別求出小明家2010,2012,2014年的恩格爾系數(shù),并根據(jù)變化情況談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分解因式: 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各式中,相等關(guān)系一定成立的是( )
A、 B、
C、 D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題8分)如圖,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,OE是∠BOD的三等分線.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)求∠COE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為鼓勵(lì)節(jié)約用電,某地對(duì)用戶收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作如下規(guī)定:如果每戶用電不超過100度,那么每電
按a元收費(fèi);如果超過100度,那么超過部分每度電加倍收費(fèi),某戶居民在一個(gè)月內(nèi)用電200度,則他
這個(gè)月應(yīng)繳納電費(fèi)_____________元.(用含a的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)數(shù)學(xué)課上林老師出示了問題:如圖,AD∥BC,∠AEF=90°AD=AB=BC=DC,∠B=90°,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),且EF交∠DCG的平分線CF于點(diǎn)F,求證:AE=EF.
同學(xué)們作了一步又一步的研究:
(1)經(jīng)過思考,小明展示了一種解題思路:如圖1,取AB的中點(diǎn)M,連接ME,則AM=EC,易證△AME≌△ECF,所以AE=EF,小明的觀點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請(qǐng)說明理由;
(2)小穎提出一個(gè)新的想法:如圖2,如果把“點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)”改為“點(diǎn)E是邊BC上(除B,C外)的任意一點(diǎn)”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,小穎的觀點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請(qǐng)說明理由;
(3)小華提出:如圖3,點(diǎn)E是BC的延長線上(除C點(diǎn)外)的任意一點(diǎn),其他條件不變,結(jié)論“AE=EF”仍然成立.小華的觀點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次高中藍(lán)男聯(lián)賽中,共有12支球隊(duì)參賽,比賽采用單循環(huán)賽制,勝一場(chǎng)積2分,負(fù)一場(chǎng)積1分。甲隊(duì)在這次比賽中取得了較理想的成績,獲總積分17分,那么甲隊(duì)的負(fù)場(chǎng)數(shù)為( )場(chǎng)
A.7 B.6 C.5 D.4
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