【題目】如圖,某同學(xué)在一張硬紙板的中間畫了一條4cm長的線段AB,過AB的中點(diǎn)O畫直線CO,使∠AOC=60°,在直線CO上取一點(diǎn)P,作PAB并剪下(紙板足夠大),當(dāng)剪下的PAB為直角三角形時(shí),AP的長為_____.

【答案】222

【解析】

利用分類討論,當(dāng)∠ABP=90°時(shí),如圖2,由對(duì)頂角的性質(zhì)可得∠AOC=BOP=60°,利用銳角三角函數(shù)可得BP的長,利用勾股定理可得AP的長;當(dāng)∠APB=90°時(shí),分兩種情況討論,情況一:如圖1,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半得出PO=BO,易得BOP為等邊三角形,利用銳角三角函數(shù)可得AP的長;情況二:如圖3,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得結(jié)論;當(dāng)∠PAB=90°時(shí),如圖4,利用銳角三角函數(shù)即可得AP的長.

當(dāng)∠APB=90°時(shí),情況一(如圖1):

AO=BO

PO=BO,

∵∠AOC=60°

∴∠BOP=60°,

BOP為等邊三角形,

AP=ABsin60°=4×=2;

情況二:如圖3,∵AO=BO,∠APB=90°

PO=AO,

∵∠AOC=60°

∴△AOP為等邊三角形,

AP=AO=2

當(dāng)∠ABP=90°時(shí)(如圖2),

∵∠AOC=BOP=60°,

BP=OBtan60°=2,

在直角三角形ABP中,

AP==2

當(dāng)∠PAB=90°時(shí),如圖4

∵∠AOC=60°,

AP=OAtan60°=2

故答案為:222

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,O的半徑OA⊥弦BCHDO上另一點(diǎn),ADBC相交于點(diǎn)E,若DCDE,OBAB5

1)求證:∠AOB2ADC

2)求AE長.

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1AC等于多少;

2)若,且點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)落在邊上,求的值;

3)設(shè),直線交直線于點(diǎn),求面積之和的最小值.(用含的代數(shù)式表示)

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(2)將四邊形ABCD向上平移2個(gè)單位得到四邊形A'B'C'D',問點(diǎn)B'是否落在圖象G上?

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【題目】如圖, 的直徑,點(diǎn)上一點(diǎn), 與過點(diǎn)的切線垂直,垂足為點(diǎn),直線的延長線相交于點(diǎn),弦平分,交于點(diǎn),連接

1)求證: 平分;

2)求證:PC=PF;

3)若,AB=14,求線段的長.

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【題目】為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,傳播“奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念,合肥市某中學(xué)利用周末時(shí)間開展了“助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明”四個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)(每人只參加一個(gè)活動(dòng)),九年級(jí)某班全班同學(xué)都參加了志愿服務(wù),班長為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(3)小明和小麗參加了志愿服務(wù)活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務(wù)活動(dòng)的概率.

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1)求wx之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)該產(chǎn)品銷售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于每千克28元,該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價(jià)應(yīng)定為每千克多少元?

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1)求n的值;

2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該年級(jí)600名學(xué)生中睡眠時(shí)長不足7小時(shí)的人數(shù).

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