【題目】如圖:△ABC是等邊三角形,AB12EAC中點(diǎn),D是直線BC上一動(dòng)點(diǎn),線段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得線段EF,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),則線段AF的最小值為_____

【答案】3+3

【解析】

連接BE,延長(zhǎng)ECN,使ENBE,連接FN,過(guò)點(diǎn)AAGBCG,過(guò)點(diǎn)AAHFNH,由等邊三角形的性質(zhì)可得ACAB12,AEEC6BEAC,∠GAC=∠EBC30°,BE6EN,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得DEEF,∠DEF90°,由“SAS“可證△BED≌△NEF,可得∠EBC=∠ENF30°,可得點(diǎn)F在過(guò)點(diǎn)N且平行于AG的直線上,當(dāng)AFFN時(shí),AF的值最小,由直角三角形的性質(zhì)可求線段AF的最小值.

解:如圖,連接BE,延長(zhǎng)ECN,使ENBE,連接FN,過(guò)點(diǎn)AAGBCG,過(guò)點(diǎn)AAHFNH

∵△ABC是等邊三角形,AB12,EAC中點(diǎn),AGBC,

ACAB12AEEC6,BEAC,∠GAC=∠EBC30°,BE=6EN,

∵線段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

DEEF,∠DEF90°

∵∠BEC=∠DEF90°,

∴∠BED=∠FEN,且DEEFBEEN

∴△BED≌△NEFSAS),

∴∠EBC=∠ENF30°

∴∠GAC=∠ENF,

AGNF

∴點(diǎn)F在過(guò)點(diǎn)N且平行于AG的直線上,

∴當(dāng)AFFN時(shí),AF的值最小,

AHFN,∠ENF30°,

AHAN6+6)=3+3,

∴線段AF的最小值為3+3,

故答案為:3+3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,點(diǎn)是雙曲線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交雙曲線于點(diǎn)將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段若點(diǎn)在雙曲線上運(yùn)動(dòng),則_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過(guò)程.

已知:如圖1,外的一點(diǎn).

求作:過(guò)點(diǎn)的切線.

作法:如圖2

①連接;

②作線段的垂直平分線,直線;

③以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓,交于點(diǎn);

④作直線.

,就是所求作的的切線.

根據(jù)上述作圖過(guò)程,回答問(wèn)題:

1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:連接,

∵由作圖可知的直徑,

______)(填依據(jù)),

,

又∵的半徑,

,就是的切線(______)(填依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是 (  )

A.要調(diào)查現(xiàn)在人們?cè)跀?shù)學(xué)化時(shí)代的生活方式,宜采用普查方式

B.一組數(shù)據(jù)3,44,6,8,5的中位數(shù)是4

C.必然事件的概率是100%,隨機(jī)事件的概率大于0而小于1

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差=0.128,乙組數(shù)據(jù)的方差=0.036,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象和性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷以下幾個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程:

(1)列表(完成以下表格)

x

-2

-1

0

1

2

3

4

5

6

y1=x2-4x+3

15

8

0

0

3

15

y=|x2-4x+3|

15

8

0

0

3

15

(2)描點(diǎn)并畫(huà)出函數(shù)圖象草圖(在備用圖1中描點(diǎn)并畫(huà)圖)

(3)根據(jù)圖象完成以下問(wèn)題

()觀察圖象

函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象可由函數(shù)y1=x2-4x+3的圖象如何變化得到?

答:______

()數(shù)學(xué)小組探究發(fā)現(xiàn)直線y=8與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象交于點(diǎn)E、F,E(-1,8)F(5,8),則不等式|x2-4x+3|8的解集是______;

()設(shè)函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B位于A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C

①求直線BC的解析式;

②探究應(yīng)用:將直線BC沿y軸平移m個(gè)單位后與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象恰好有3個(gè)交點(diǎn),求此時(shí)m的值.

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)GCE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)設(shè)AEm,

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

②請(qǐng)直接寫(xiě)出使△CGH是等腰三角形的m值.

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【題目】已知二次函數(shù)y=(k是常數(shù)).

(1)若該函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試求k的取值范圍;

(2)若點(diǎn)(1,k)在某反比例函數(shù)圖象上,要使該反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=都是y隨x的增大而增大,求k應(yīng)滿足的條件及x的取值范圍;

(3)若拋物線y=與x軸交于A(,0)、B(,0)兩點(diǎn),且,=34,若與y軸不平行的直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,3),且與拋物線交于,)、,)兩點(diǎn),試探究是否為定值,并寫(xiě)出探究過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+3x+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)P在第一象限的拋物線上,且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,過(guò)點(diǎn)Px軸作垂線交直線BC于點(diǎn)Q,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為m,求mt之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值;

3)在(2)的條件下,拋物線上點(diǎn)D(不與C重合)的縱坐標(biāo)為m的最大值,在x軸上找一點(diǎn)E,使點(diǎn)B、CD、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出E點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題背景:如圖1,等腰ABC中,AB=AC,BAC=120°,作ADBC于點(diǎn)D,則DBC的中點(diǎn),BAD=BAC=60°,于是 = =;

遷移應(yīng)用:如圖2ABCADE都是等腰三角形,BAC=∠DAE=120°,D,E,C三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD

求證:ADB≌△AEC;

請(qǐng)直接寫(xiě)出線段ADBD,CD之間的等量關(guān)系式;

拓展延伸:如圖3,在菱形ABCD中,ABC=120°,在ABC內(nèi)作射線BM,作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱點(diǎn)E,連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F,連接CE,CF

證明CEF是等邊三角形;

AE=5,CE=2,求BF的長(zhǎng).

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