先閱讀材料,再回答問題:
因為(
2
-1)(
2
+1)=1,所以
1
2
+1
=
2
-1;
因為(
3
-
2
)(
3
+
2
)=1,所以
1
3
+
2
=
3
-
2
;
因為(
4
-
3
)(
4
+
3
)=1,所以
1
4
+
3
=
4
-
3

依此類推,同學們會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?請用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算式子
1
2
+1
+
1
3
+
2
+…+
1
100
+
99
的值.
考點:分母有理化
專題:閱讀型
分析:根據(jù)分母有理化,可得實數(shù)的減法,根據(jù)實數(shù)的減法運算,可得答案.
解答:解:根據(jù)題意可得:(
n+1
-
n
)(
n+1
+
n
)=n+1-n=1,
1
2
+1
+
1
3
+
2
+…+
1
100
+
99
=
2
-1+
3
-
2
+…+
100
-
99

=
100
-1
=10-1
=9.
點評:本題考查了分母有理化,分子分母都乘以分母這兩個數(shù)的差進行分母有理化是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,但為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超過400元后,超過部分按原價七折優(yōu)惠;在乙超市購買商品只按原價的八折優(yōu)惠;設顧客累計購物x元(x>400)
(1)用含x的整式分別表示顧客在兩家超市購買所付的費用.
(2)當x=1100時,顧客到哪家超市購物更加優(yōu)惠.
(3)顧客累計購物多少元時,兩家超市花費一樣?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AC為⊙O的直徑,B,D為⊙O上的兩點,則由A,B,C,D,四點可以構造
 
弦,有
 
條劣。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

56°18′+72°48′=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應
B、立方根等于本身的數(shù)只有±1
C、(-2)2的算術平方根是-2
D、-
3
的倒數(shù)是-
3
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各數(shù)先在如圖所示的數(shù)軸上表示出來,然后按由小到大的順序用“<”把它們連接起來.-(+4),1.5,-|-2|,0,-(-3.5)
(1)
(2)
 
 
 
 
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D是AB的中點,AC=12,BC=5,CD=
13
2
,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分線,與BC相交于點D,且AB=2
3
,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

生物學指出:生態(tài)系統(tǒng)中,每輸入一個營養(yǎng)級的能量,大約只有10%的能夠流動到下一個營養(yǎng)級.在H1→H2→H3→H4→H5→H6(Hn表示第n個營養(yǎng)級,n=1,2…,6)要使H6獲得10千焦的能量,那么需要H1提供的能量約為
 
千焦.

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