為了美化環(huán)境,某地政府計劃對轄區(qū)內(nèi)60km2的土地進(jìn)行綠化,為了盡快完成任務(wù),實際平均每月的綠化面積是原計劃的1.5倍,結(jié)果提前2個月完成任務(wù),求原計劃平均每月的綠化面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高米,且AC=米,設(shè)太陽光線與水平地面的夾角為.當(dāng)時,測得樓房在地面上的影長AE=米,現(xiàn)有一只小貓睡在臺階的MN這層上曬太陽.(取)
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當(dāng)時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
方程的根的情況是 ( 。
(A)有兩個相等的實數(shù)根 (B)只有一個實數(shù)根
(C)沒有實數(shù)根 (D)有兩個不相等的實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點在函數(shù)的圖象上,過點分別作軸、軸的垂線,垂足分別為,取線段的中點,連結(jié)并延長交軸于點,則的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在矩形中,已知,在邊上取點,使,連結(jié),過點作,與邊或其延長線交于點.
猜想:如圖①,當(dāng)點在邊上時,線段與的大小關(guān)系為 .
探究:如圖②,當(dāng)點在邊的延長線上時,與邊交于點.判斷線段與的大小關(guān)系,并加以證明.
應(yīng)用:如圖②,若利用探究得到的結(jié)論,求線段的長.
圖① 圖②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△由△繞點P旋轉(zhuǎn)得到,則點P的坐標(biāo)為
A.( 0, 1) B.( 1, -1) C.( 0, -1) D.( 1, 0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校七年級社會實踐小組去商場調(diào)查商品銷售情況,了解到該商場以每件80元的價格購
進(jìn)了某品牌襯衫500件, 并以每件120元的價格銷售了400件.商場準(zhǔn)備采取促銷措施,將剩下的襯衫降價銷售.請你幫商場計算一下,每件襯衫降價多少元時,銷售完這批襯衫正好達(dá)到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,O為坐標(biāo)原點,菱形OABC的頂點A的坐標(biāo)為,頂點C在軸的負(fù)半軸上,函數(shù)的圖象經(jīng)過頂點B,則的值為
A. B. C. D.
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