畫(huà)圖并計(jì)算:已知線段AB=2cm,延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)C,使得BC=數(shù)學(xué)公式AB,再反向延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使得AD=AC.
(1)準(zhǔn)確地畫(huà)出圖形,并標(biāo)出相應(yīng)的字母;
(2)哪個(gè)點(diǎn)是線段DC的中點(diǎn)?線段AB的長(zhǎng)是線段DC長(zhǎng)的幾分之幾?
(3)求出線段BD的長(zhǎng)度.

解:(1)如圖:
;

(2)線段DC的中點(diǎn)是點(diǎn)A.
∵BC=AB,
∴AB=AC,
∵AD=AC,
∴AB=DC;

(3)∵AB=2cm,
∴DC=3×2=6(cm),BC=×2=1(cm),
∴BD=DC-BC=6-1=5(cm).
分析:(1)根據(jù)題意,做出圖形,并且標(biāo)出相應(yīng)字母即可;
(2)根據(jù)圖形,可判斷點(diǎn)A為線段DC的中點(diǎn),根據(jù)BC=AB,AD=AC,計(jì)算出線段AB的長(zhǎng)所占的比例;
(3)先計(jì)算出DC的長(zhǎng)度,然后求出BC的長(zhǎng)度,用DC-BC可求得BD的長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離,解答本題需要我們熟練掌握中點(diǎn)的性質(zhì)及等量代換思想的運(yùn)用.
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如圖,已知線段AB=3cm,請(qǐng)讀題、畫(huà)圖、計(jì)算并作答:
(1)根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:在線段AB上取一點(diǎn)K,使AK=BK,在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使AC=3BC,在線段BA的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使AD=
12
AB;
(2)在(1)所畫(huà)出的圖形中,求線段BC、DC的長(zhǎng);
(3)在(1)所畫(huà)出的圖形中,點(diǎn)K是哪些線段的中點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái).
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12
CB
,延長(zhǎng)DC到A,使CA=CB,若AB=12,求CD的長(zhǎng).

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畫(huà)圖并計(jì)算:已知線段AB=2cm,延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)C,使得BC=
12
AB,再反向延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使得AD=AC.
(1)準(zhǔn)確地畫(huà)出圖形,并標(biāo)出相應(yīng)的字母;
(2)哪個(gè)點(diǎn)是線段DC的中點(diǎn)?線段AB的長(zhǎng)是線段DC長(zhǎng)的幾分之幾?
(3)求出線段BD的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 華師大七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 華師大版 題型:044

畫(huà)圖并計(jì)算:已知線段AB=2 cm,延長(zhǎng)線段AB至點(diǎn)C,使得BC=AB,再反向延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使得DA=AC.

(1)準(zhǔn)確地畫(huà)出圖形,并標(biāo)出相應(yīng)的字母;

(2)線段DC的中點(diǎn)是哪個(gè)點(diǎn)?線段AB的長(zhǎng)是線段DC長(zhǎng)的幾分之幾?

(3)求線段DB的長(zhǎng)度.

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