如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M沿路線O→A→C運(yùn)動(dòng).
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的
1
4
時(shí),求出這時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
考點(diǎn):待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:(1)利用待定系數(shù)法即可求得函數(shù)的解析式;
(2)求得C的坐標(biāo),即OC的長(zhǎng),利用三角形的面積公式即可求解;
(3)當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的
1
4
時(shí),根據(jù)面積公式即可求得M的橫坐標(biāo),然后代入解析式即可求得M的坐標(biāo).
解答:解:(1)設(shè)直線AB的解析式是y=kx+b,
根據(jù)題意得:
4k+b=2
6k+b=0
,
解得:
k=-1
b=6
,
則直線的解析式是:y=-x+6;               
(2)在y=-x+6中,令x=0,解得:y=6,
S△OAC=
1
2
×6×4=12;
(3)設(shè)OA的解析式是y=mx,則4m=2,
解得:m=
1
2
,
則直線的解析式是:y=
1
2
x,
∵當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的
1
4
時(shí),
∴M的橫坐標(biāo)是
1
4
×4=1,
在y=
1
2
x中,當(dāng)x=1時(shí),y=
1
2
,則M的坐標(biāo)是(1,
1
2
);
在y=-x+6中,x=1則y=5,則M的坐標(biāo)是(1,5).
則M的坐標(biāo)是:M1(1,
1
2
)或M2(1,5).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式.先根據(jù)條件列出關(guān)于字母系數(shù)的方程,解方程求解即可得到函數(shù)解析式.當(dāng)已知函數(shù)解析式時(shí),求函數(shù)中字母的值就是求關(guān)于字母系數(shù)的方程的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線y=
1
2
x2
上,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),則正△AOB的面積為(  )
A、4
3
B、12
3
C、6
3
D、24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=-(x-1)2+4與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)直接寫出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo),并求四邊形ABCD的面積;
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使S△ABP=
10
9
SABDC?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)x2+6x+9;
(2)x2(a-b)+(b-a).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-kx+k-1( k>2).
(1)求證:拋物線y=x2-kx+k-1( k>2)與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,若tan∠OAC=3,求拋物線的表達(dá)式;
(3)以(2)中的拋物線上一點(diǎn)P(m,n)為圓心,1為半徑作圓,直接寫出:當(dāng)m取何值時(shí),x軸與⊙P相離、相切、相交.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)問題情境:如圖①,已知△ABC與△ABD的面積相等,試判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(2)探究發(fā)現(xiàn):如圖②,點(diǎn)M、N在反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥y軸,過(guò)點(diǎn)N作NF⊥x軸,垂足分別為E、F.你發(fā)現(xiàn)MN與EF之間有著怎樣的位置關(guān)系?說(shuō)明你的理由.
(3)應(yīng)用發(fā)現(xiàn):如圖③,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
m
x
(x>0,m是不為0的常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,4)、B(a,b),其中a>1.過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,AC與BD相交于點(diǎn)M,連接AD、DC、CB與AB.已知AD=BC,求直線AB的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從家乘車去書店,途中甲因故下車,改騎自行車前往書店(換車的時(shí)間不計(jì)).已知甲騎自行車的速度為15千米/小時(shí),乙到達(dá)書店停留2小時(shí)后,以另一速度返回,2小時(shí)后與甲相遇.下圖為甲、乙兩人之間的距離S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)a=
 
,b=
 
,c=
 
;
(2)求出乙返回到與甲相遇過(guò)程中,S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及乙返回時(shí)的行駛速度;
(3)求出相遇時(shí)距離家有多遠(yuǎn)及家與書店之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,sinB=
4
5
,D為邊AC中點(diǎn),P為邊AB上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),直線PD交BC延長(zhǎng)線與E,設(shè)線段BP長(zhǎng)為x,線段CE長(zhǎng)為y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式并寫出定義域;
(2)過(guò)點(diǎn)D作BC平行線交AB與點(diǎn)F,在DF延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)Q,使得QF=DF,聯(lián)結(jié)PQ、QE、QE交邊AC于G點(diǎn)
①當(dāng)△EDQ與△EGD相似時(shí),求x的值;
②求證:
PD
PQ
=
DE
QE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:(a+2)2-2a(a+2)=
 

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