計(jì)算：-14-（-5
1
2
）×
4
11
×（-2）3．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可．
解答：解：原式=-1-
11
2
×
4
11
×8
=-1-16
=-17．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
1
2
x-2(x-
1
3
y2)+(-
3
2
x+
1
3
y2)，其中x=5，y=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題及解方程
（1）（-8）+（+0.25）-（-9）+（-
1
4
）
（2）（-1）2015-
1
4
×[2-（-3）2]．
（3）8n2-[4m2-2m-（2m2-5m）]
（4）（8xy-x2+y2）-3（-x2+y2+5xy）
（5）3-
x-1
2
=3x-1
（6）
5x+1
3
-
2x-1
6
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2-4=0的根是（　�。�
A、-2B、2
C、4或-4D、2或-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）(-81)÷2
1
4
×(-
1
9
)÷4
（2）(-2)3-[-12+(1-23)÷(-
1
2
)]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件工作，甲單獨(dú)做20小時(shí)完成，乙單獨(dú)做12小時(shí)完成．若甲先單獨(dú)做4小時(shí)，剩下的部分由甲、乙合做，問：甲共完成了幾小時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問題：山中有古寺，不知道住著多少僧人，只知道用餐時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人合用一只碗吃飯，四個(gè)人合用一只碗喝湯，不多不少共用了224只碗．這個(gè)寺內(nèi)一共有多少名僧人？
為了解決這個(gè)問題，同學(xué)們分別想了許多辦法．同學(xué)甲直接設(shè)寺內(nèi)有僧人x名，同學(xué)乙則設(shè)用去飯碗x只．你知道這兩名同學(xué)分別是如何解決問題的嗎？請(qǐng)你分別寫出他們的解題過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車間加工機(jī)軸和軸承，一個(gè)工人每天平均可加工15個(gè)機(jī)軸或10個(gè)軸承．該車間共有80人，一根機(jī)軸和兩個(gè)軸承配成一套，問應(yīng)分配多少個(gè)工人加工機(jī)軸或軸承，才能使每天生產(chǎn)的機(jī)軸和軸承正好配套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）16÷（-2）3-（
1
3
）-1+20；
（2）98×35÷276．

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同步練習(xí)冊(cè)答案