【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于OABO的直徑,弦CDAB交于點(diǎn)E,連接AD,過(guò)點(diǎn)A作直線MN,使∠MAC=∠ADC

1)求證:直線MNO的切線.

2)若sinADC,AB8,AE3,求DE的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)由圓周角定理得到∠ACB=90°,求得∠BAM=90°,根據(jù)垂直的定義得到ABMN,即可得到結(jié)論;
2)連接OC,過(guò)EEHOCH,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到∠D=30°,求得∠AOC=60°,解直角三角形得到,根據(jù)相交弦定理得到結(jié)論.

1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB90°,

∴∠B+BAC90°

∵∠B=∠D,∠MAC=∠ADC

∴∠B=∠MAC

∴∠MAC+CAB90°,

∴∠BAM90°,

ABMN,

∴直線MN是⊙O的切線;

2)解:連接OC,過(guò)EEHOCH,

sinADC,

∴∠D30°,

∴∠B=∠D30°,

∴∠AOC60°

AB8

AOBO4,

AE3,

OE1,BE5,

∵∠EHO90°

,

CH

,

∵弦CDAB交于點(diǎn)E,

由相交弦定理得,AEBECEDE,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y+bx+c經(jīng)過(guò)ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A0,﹣1),點(diǎn)B9,﹣10),ACx軸,點(diǎn)P是直線AC上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)過(guò)點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB,AC分別交于點(diǎn)E,F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以CP,Q為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=1,點(diǎn)D是斜邊上一點(diǎn),且AD=4BD

(1)tanBCD的值;

(2)過(guò)點(diǎn)B的⊙O與邊AC相切,切點(diǎn)為AC的中點(diǎn)E,⊙O與直線BC的另一個(gè)交點(diǎn)為F

()求⊙O的半徑;

() 連接AF,試探究AFCD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A2,3),B31),C54).

1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;

2)以點(diǎn)P1,﹣1)為位似中心,在如圖所示的網(wǎng)格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為21;

3)畫出△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△ABC′,并寫出線段BC掃過(guò)的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字12,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小米先從盒子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,且不放回盒子,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y

1)用列表法或畫樹(shù)狀圖表示出(xy)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)求小米、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在反比例函數(shù)y=的圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(30),點(diǎn)Cy軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且A,B,C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)△ABC的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)是____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師為了了解班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)九(1)班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了   名同學(xué),其中女生共有   名.

2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)求所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,以AB為直徑的半圓OAC于點(diǎn)D,點(diǎn)E上不與點(diǎn)B,D重合的任意一點(diǎn),連接AEBD于點(diǎn)F,連接BE并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)G

1)求證:;

2)填空:

,且點(diǎn)E的中點(diǎn),則DF的長(zhǎng)為   

的中點(diǎn)H,當(dāng)的度數(shù)為   時(shí),四邊形OBEH為菱形.

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