【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D.

(1)寫(xiě)出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含a的式子表示);

(2)設(shè)SBCD:SABD=k,求k的值;

(3)當(dāng)BCD是直角三角形時(shí),求對(duì)應(yīng)拋物線的解析式.

【答案】(1) C(0,3a),D(2,﹣a);(2)3;(3) y=x2﹣4x+3y= x2﹣2x+

【解析】1)令x=0可求得C點(diǎn)坐標(biāo),化為頂點(diǎn)式可求得D點(diǎn)坐標(biāo);

2)令y=0可求得AB的坐標(biāo),結(jié)合D點(diǎn)坐標(biāo)可求得△ABD的面積設(shè)直線CDx軸于點(diǎn)E,C、D坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線CD的解析式,則可求得E點(diǎn)坐標(biāo),從而可表示出△BCD的面積可求得k的值;

3)由BC、D的坐標(biāo),可表示出BC2、BD2CD2,分∠CBD=90°和∠CDB=90°兩種情況分別利用勾股定理可得到關(guān)于a的方程,可求得a的值,則可求得拋物線的解析式.

1)在y=ax1)(x3),x=0可得y=3a,C0,3a).

y=ax1)(x3)=ax24x+3)=ax22a,D2,﹣a);

2)在y=ax1)(x3)中,y=0可解得x=1x=3,A10),B3,0),AB=31=2,SABD=×2×a=a

如圖設(shè)直線CDx軸于點(diǎn)E,設(shè)直線CD解析式為y=tx+b,CD的坐標(biāo)代入可得,解得,

∴直線CD解析式為y=﹣2ax+3a,y=0可解得x=E,0),BE=3=,

SBCD=SBEC+SBED=××3a+a)=3a,SBCDSABD=(3a):a=3,k=3;

3B30),C0,3a),D2,﹣a),BC2=32+3a2=9+9a2CD2=22+(﹣a3a2=4+16a2,BD2=(322+a2=1+a2

∵∠BCD<∠BCO90°,∴△BCD為直角三角形時(shí),只能有∠CBD=90°或∠CDB=90°兩種情況

①當(dāng)∠CBD=90°時(shí),則有BC2+BD2=CD29+9a2+1+a2=4+16a2,解得a=﹣1(舍去)或a=1,此時(shí)拋物線解析式為y=x24x+3;

②當(dāng)∠CDB=90°時(shí),則有CD2+BD2=BC24+16a2+1+a2=9+9a2,解得a=﹣(舍去)或a=此時(shí)拋物線解析式為y=x22x+;

綜上可知當(dāng)△BCD是直角三角形時(shí),拋物線的解析式為y=x24x+3y=x22x+

練習(xí)冊(cè)系列答案
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發(fā)現(xiàn):折疊紙面,使表示的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合,則表示5的點(diǎn)與表示____________的點(diǎn)重合.

應(yīng)用:若數(shù)軸上、兩點(diǎn)之間的距離為11左側(cè)),且經(jīng)過(guò)折疊后,表示的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合,點(diǎn)與點(diǎn)重合,分別求、兩點(diǎn)表示的數(shù).

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(1)已知甲隊(duì)在初賽階段的積分為分,甲隊(duì)初賽階段勝、負(fù)各多少場(chǎng);

(2)如果乙隊(duì)要獲得參加決賽資格,那么乙隊(duì)在初賽階段至少要?jiǎng)俣嗌賵?chǎng)?

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【題目】(閱讀)

為了響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),學(xué)校大力開(kāi)展各項(xiàng)體育項(xiàng)目,現(xiàn)某中學(xué)體育隊(duì)準(zhǔn)備購(gòu)買100個(gè)足球和個(gè)籃球作為訓(xùn)練器材.現(xiàn)已知有AB兩個(gè)供應(yīng)商給出標(biāo)價(jià)如下:

足球每個(gè)200元,籃球每個(gè)80元;

A供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:每買一個(gè)足球就贈(zèng)送一個(gè)籃球;

B供應(yīng)商的優(yōu)惠方案:足球、籃球均按定價(jià)的80%付款.

(探索)

1)若,請(qǐng)計(jì)算哪種方案劃算?

2,請(qǐng)用含x的代數(shù)式,分別把兩種方案的費(fèi)用表示出來(lái).

(拓展)

3)若,如果兩種方案可以同時(shí)使用,請(qǐng)幫助學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的方案.

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(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格(單位:噸)

(2)請(qǐng)分別求出兩村運(yùn)往兩倉(cāng)庫(kù)的鳳柑的運(yùn)輸費(fèi)用(用含的代數(shù)式表示);

(3)當(dāng)時(shí),試求兩村運(yùn)往兩倉(cāng)庫(kù)的鳳柑的運(yùn)輸費(fèi)用.

總計(jì)

200

300

總計(jì)

240

260

500

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(2)利用(1)中得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,= .

(3) 小明同學(xué)用圖 中x 張邊長(zhǎng)為a 的正方形, y張邊長(zhǎng)為b 的正方形,z 張寬、長(zhǎng)分別為 a、b 的長(zhǎng)方形紙片拼出一個(gè)面積為 (2a+b)(a+2b)長(zhǎng)方形,則x+y+z=

知識(shí)遷移】(4)事實(shí)上,通過(guò)計(jì)算幾何圖形的體積也可以表示一些代數(shù)恒等式,圖4表示的是一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方體挖去一個(gè)小長(zhǎng)方體后重新拼成一個(gè)新長(zhǎng)方體,請(qǐng)你根據(jù)圖4中圖形的變化關(guān)系,寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式:

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