化簡：
（1）a-（3a+b）+（a-5b）
（2）4（m2+n）+2（n-2m2）
考點：整式的加減
專題：常規(guī)題型
分析：（1）原式去括號合并即可得到結(jié)果；
（2）原式去括號合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=a-3a-b+a-5b=-a+6b；
（2）原式=4m2+4n+2n-4m2=6n．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：關于x的一元二次方程x2-2x-a=0．
（1）如果此方程有兩個不相等的實數(shù)根，求a的取值范圍；
（2）如果此方程的兩個不相等實數(shù)根為x1、x2，且滿足
1
x1
+
1
x2
=-2a，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡二次根式
a2
=a，則a的值是（　�。�
A、a=0B、a＞0
C、a≥0D、a＜0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABE，AB、AE邊上的垂直平分線m1、m2交BE分別為點C、D，且BC=CD=DE，求∠BAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在綜合實踐活動中，數(shù)學老師帶領學生測量學校旗桿的高度（旗桿與水平底面AG垂直）．如圖，在A處用測角儀（離地高度CA=1.5米）測得旗桿頂端的仰角為15°，朝旗桿方向前進24米到B處，再次測得旗桿頂端的仰角為30°．
（1）試說明△DCE是等腰三角形；
（2）求旗桿的高度EG；
（3）試求出線段CF的長（
3
≈1.73）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，AB、DE是⊙O的直徑，AC∥DE，交⊙O于點C，求證：BE=CE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一條筆直的河道上依次有A，B，C，三個港口在一條直線上依次有A、B、C三個港口，甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā)，沿直線勻速駛向C港，最終達到C港．設甲、乙兩船行駛x（h）后，與B港的距離分別為y1、y2（km），y1、y2與x的函數(shù)關系如圖．
（1）填空：A、C兩港口間的距離為
 
km，a=
 
；
（2）求y1與x的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）求圖中點P的坐標，并解釋該點坐標所表示的實際意義．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形的三邊長分別為15cm、20cm、25cm，則這個三角形最長邊上的高是
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

存在正整數(shù)a，能使得關于x的一元二次方程ax2+2（2a-1）x+4（a-3）=0至少有一個整數(shù)根，則a=
 
．

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