【題目】4月23日,為迎接“世界讀書日”,某書城開展購書有獎活動.顧客每購書滿100元獲得一次摸獎機會,規(guī)則為:一個不透明的袋子中裝有4個小球,小球上分別標有數(shù)字1,2,3,4,它們除所標數(shù)字外完全相同,搖勻后同時從中隨機摸出兩個小球,則兩球所標數(shù)字之和與獎勵的購書券金額的對應關系如下:
兩球所標數(shù)字之和 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
獎勵的購書券金額(元) | 0 | 0 | 30 | 60 | 90 |
(1)通過列表或畫樹狀圖的方法計算摸獎一次獲得90元購書券的概率;
(2)書城規(guī)定:如果顧客不愿意參加摸獎,那么可以直接獲得30元的購書券.在“參加摸獎”和“直接獲得購書券”兩種方式中,你認為哪種方式對顧客更合算?請通過求平均教的方法說明理由.
【答案】(1);(2)在“參加摸球”和“直接獲得購書券”兩種方式中,我認為選擇“參加摸球”對顧客更合算,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意,列出表格,然后利用概率公式求概率即可;
(2)先根據(jù)(1)中表格計算出兩球數(shù)字之和的各種情況對應的概率,然后計算出摸球一次平均獲得購書券金額,最后比較大小即可判斷.
解:(1)列表如下:
第1球 第2球 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 |
由上表可知,共有12種等可能的結果.其中“兩球數(shù)字之和等于7”有2種,
∴(獲得90元購書券).
(2)由(1)中表格可知,兩球數(shù)字之和的各種情況對應的概率如下:
數(shù)字之和 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
獲獎金額(元) | 0 | 0 | 30 | 60 | 90 |
相應的概率 |
∴摸球一次平均獲得購書券金額為
元
∵,
∴在“參加摸球”和“直接獲得購書券”兩種方式中,我認為選擇“參加摸球”對顧客更合算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電器商場銷售甲、乙兩種品牌空調(diào),已知每臺乙種品牌空調(diào)的進價比每臺甲種品牌空調(diào)的進價高20%,用7200元購進的乙種品牌空調(diào)數(shù)量比用3000元購進的甲種品牌空調(diào)數(shù)量多2臺.
(1)求甲、乙兩種品牌空調(diào)的進貨價;
(2)該商場擬用不超過16000元購進甲、乙兩種品牌空調(diào)共10臺進行銷售,其中甲種品牌空調(diào)的售價為2500元/臺,乙種品牌空調(diào)的售價為3500元/臺.請您幫該商場設計一種進貨方案,使得在售完這10臺空調(diào)后獲利最大,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于的一元二次方程有兩個不相等且非零的實數(shù)根,探究滿足的條件.
小華根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,認為可以從二次函數(shù)的角度研究一元二次方程的根的符號。下面是小華的探究過程:第一步:設一元二次方程對應的二次函數(shù)為;
第二步:借助二次函數(shù)圖象,可以得到相應的一元二次方程中滿足的條件,列表如下表。
方程兩根的情況 | 對應的二次函數(shù)的大致圖象 | 滿足的條件 |
方程有兩個不相等的負實根 | ||
①_______ | ||
方程有兩個不相等的正實根 | ② | ③____________ |
(1)請將表格中①②③補充完整;
(2)已知關于的方程,若方程的兩根都是正數(shù),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學小組在郊外的水平空地上對無人機進行測高實驗.如圖,兩臺測角儀分別放在A、B位置,且離地面高均為1米(即米),兩臺測角儀相距50米(即AB=50米).在某一時刻無人機位于點C (點C與點A、B在同一平面內(nèi)),A處測得其仰角為,B處測得其仰角為.(參考數(shù)據(jù):,,,,)
(1)求該時刻無人機的離地高度;(單位:米,結果保留整數(shù))
(2)無人機沿水平方向向左飛行2秒后到達點F(點F與點A、B、C在同一平面內(nèi)),此時于A處測得無人機的仰角為,求無人機水平飛行的平均速度.(單位:米/秒,結果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點在的直徑延長線上,點為上,過作,與的延長線相交于,為的切線,,.
(1)求證:;
(2)求的長;
(3)若的平分線與交于點,為的內(nèi)心,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x與直線x=2相交于點A,將拋物線y=x2沿線段OA從點O運動到點A,使其頂點始終在線段OA上,拋物線與直線x=2相交于點P,則點P移動的路徑長為( 。
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣2ax+3與x軸交于點A、B(A左B右),且AB=4,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,證明:對于任意給定的一點P(0,b)(b>3),存在過點P的一條直線交拋物線于M、N兩點,使得PM=MN成立;
(3)將該拋物線在0≤x≤4間的部分記為圖象G,將圖象G在直線y=t上方的部分沿y=t翻折,其余部分保持不變,得到一個新的函數(shù)的圖象,記這個函數(shù)的最大值為m,最小值為n,若m﹣n≤6,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B分別在反比例函數(shù)y= (k1>0) 和 y= (k2<0)的圖象上,連接AB交y軸于點P,且點A與點B關于P成中心對稱.若△AOB的面積為4,則k1-k2=______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+6與x軸、y軸分別交于A,B兩點,將直線l1沿著y軸正方向平移一段距離得到直線l2交y軸于點M,且l1與l2之間的距離為3,點C(x,y)是直線11上的一個動點,過點C作AB的垂線CD交y軸于點D.
(1)求直線l2的解析式;
(2)當C運動到什么位置時,△AOD的面積為21,求出此時點C的坐標;
(3)連接AM,將△ABM繞著點M旋轉(zhuǎn)得到△A'B'M',在平面內(nèi)是否存在一點N.使四邊形AMA'N為矩形?若存在,求出點N的坐標:若不存在,請說明理由.
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