【題目】在△ABC中,BD為∠ABC的平分線.
(1)如圖1,∠C=2∠DBC,∠A=60°,求證:△ABC為等邊三角形;
(2)如圖2,若∠A=2∠C,BC=8,AB=4.8,求AD的長(zhǎng)度;
(3)如圖3,若∠ABC=2∠ACB,∠ACB的平分線OC與BD相交于點(diǎn)O,且OC=AB,求∠A的度數(shù).
【答案】
(1)
解:∵BD為∠ABC的平分線,
∴∠ABC=2∠DBC
∵∠C=2∠DBC,
∴∠ABC=∠C,
∴AB=AC,
∵∠A=60°,
∴△ABC是等邊三角形
(2)
解:如圖2,截取BE=AB,連接DE,
在△ABD與△EBD中, ,
∴△ABD≌△EBD,
∴∠A=∠DEB,AD=ED,
∵∠A=2∠C,
∴∠DEB=2∠C,
∵∠DEB=∠C=∠EDB,
∴∠C+∠EDB=2∠C,
∴∠C=∠EDB,
∴ED=EC,
∵AB=4.8,
∴CE=BC﹣BE=3.2,
∴AD=DE=CE=3.2
(3)
解:如圖3,過(guò)B作BF平分∠DBC交AC于F,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD= ∠ABC,
即∠ABC=2∠ABD=2∠CBD,
∵∠ABC=2∠ACB,
∴∠ACB=∠ABD=∠CBD,
∵OC平分∠ACB,BF平分∠DBC,
∴∠1=∠3= ∠DBC,∠4=∠2= ∠ACB,
∴∠1=∠2=∠3=∠4,
在△OBC與△FCB中, ,
∴△OBC≌△FCB,
∴OC=BF,
∵AB=OC,
∴BF=AB,
∵∠ABF=∠ABD+∠3,∠AFB=∠ACB+∠1,
∵∠ABD=∠ACB,∠1=∠3,
∴∠ABF=∠AFB,
∴AB=AF,
∴AB=BF=AF,
∴△ABF為等邊三角形,
∴∠A=60°
【解析】(1)由BD為∠ABC的平分線,得到∠ABC=2∠DBC,等量代換得到∠ABC=∠C,證得AB=AC,即可得到結(jié)論;(2)如圖2,截取BE=AB,連接DE,推出△ABD≌△EBD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠A=∠DEB,AD=ED,由∠A=2∠C,得到∠DEB=2∠C,求出∠C=∠EDB,得到ED=EC即可得到結(jié)論;(3)過(guò)B作BF平分∠DBC交AC于F,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到BD平分∠ABC,∠ABC=2∠ABD=2∠CBD,由∠ABC=2∠ACB,得到∠ACB=∠ABD=∠CBD,由角平分線的定義得到∠1=∠3= ∠DBC,∠4=∠2= ∠ACB,推出△OBC≌△FCB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OC=BF,由AB=OC,得到BF=AB等量代換得到∠ABF=∠AFB,求得AB=AF,即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角的平分線的相關(guān)知識(shí),掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線,以及對(duì)角平分線的性質(zhì)定理的理解,了解定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),且DE=DF,求證:
(1)BE=CF;
(2)AB=AC.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD,CD分別平分∠ABC,∠ACB,M,N,Q分別在DB,DC,BC的延長(zhǎng)線上,BE,CE分別平分∠MBC,∠BCN,BF,CF分別平分∠EBC,∠ECQ,則∠F= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把拋物線y=x2先向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到新的拋物線解析式為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料:
如圖①,在中,試說(shuō)明.
分析:通過(guò)畫(huà)平行線,將、、作等量代換,使各角之和恰為一個(gè)平角,依輔助線不同而得多種方法.
解:如圖②,延長(zhǎng)到點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作 //.
因?yàn)?/span>//(作圖所知),
所以,(兩直線平行,同位角、內(nèi)錯(cuò)角相等).
又因?yàn)?/span>(平角的定義),
所以(等量代換).
如圖③,過(guò)上任一點(diǎn),作//, //,這種添加輔助線的方法能說(shuō)嗎?并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗和小明玩數(shù)學(xué)游戲,小麗取出一個(gè)不透明的口袋,口袋中裝有四張分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,6的卡片,卡片除數(shù)字外其余都相同,小麗要求小明從中隨機(jī)抽取一張卡片并記錄下卡片上的數(shù)字,將卡片放回洗勻,再次從中隨機(jī)抽取一張卡片,同樣記錄下卡片上的數(shù)字.
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示小明兩次抽取卡片的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小明抽到的兩張卡片上的數(shù)都能被2整除的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D,E分別為AC,BC上的點(diǎn),且CE=CD,連接DE,AD,BE,F(xiàn)為線段AD的中點(diǎn),連接CF.
(1)求證:BE=2CF;
(2)如圖2,把△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°),其他條件不變,試探究線段BE與CF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,把△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,BE,CD交于點(diǎn)G.若∠DCF=30°,求及的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面去括號(hào)正確的是( )
A. a﹣(b+1)=a﹣b﹣1B. 2(x+3)=2x+3
C. x﹣(y﹣1)=x﹣y﹣1D. ﹣3(m﹣n)=﹣3m﹣3n
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.有兩組鄰邊相等的四邊形是菱形B.有一角為直角的平行四邊形是矩形
C.對(duì)角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形D.矩形的對(duì)角線互相平分且相等
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com