解分式方程：5+
88
x2-16
=
2x-1
x+4
-
3x-1
4-x
．
考點(diǎn)：解分式方程
專題：
分析：先把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程，求出整式方程的解，再代入（x+4）（x-4）進(jìn)行檢驗(yàn)即可．
解答：解：方程兩邊都乘以（x+4）（x-4）得：5（x+4）（x-4）+88=（2x-1）（x-4）+（3x-1）（x+4），
整理得：2x=8，
解得：x=4，
檢驗(yàn)：∵把x=4代入（x+4）（x-4）=0，
∴x=4不是原方程的解，
即原方程無(wú)解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的解法，關(guān)鍵是能把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程，注意：解分式方程一定要進(jìn)行檢驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AB是直徑，弦PQ與AB不平行，R為PQ的中點(diǎn)，∠SRT=60°，PS⊥AB，TQ⊥AB，求
PQ
AB
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程組
x+y-z=5
2x+3y+z=10
x-2y-z=20
的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：a2+2a-3=0，求代數(shù)式
1
a+1
-
a+3
a2-1
÷
a2+4a+3
a2-2a+1
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
2
×
3
4
×
5
6
×
7
8
×…×
99
100
與
1
10
相比較，較大的那個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等邊三角形ABC內(nèi)有一個(gè)正方形DEFG，已知等邊三角形邊長(zhǎng)為3，則正方形的邊長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知0＜a＜1，且[a+
1
30
]+[a+
2
30
]+…+[a+
29
30
]=18，求[10a]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)正整數(shù)之和為667，他們的最小公倍數(shù)除以最大公約數(shù)，商等于120．求這兩個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=
1
2
x+4交x軸、y軸于A、C兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作CB∥0A，連接AB，連接B0交AC于點(diǎn)D，AB=BC．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度，沿線段CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)．過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB交線段AC于點(diǎn)Q，設(shè)△PQD的面積為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量t的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，連接P0、Q0，當(dāng)t為何值時(shí)，S△POQ=4S△PDQ．

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