【題目】某報社為了解市民對社會主義核心價值觀的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問題卷調查,調查結果分為“A非常了解”、“B了解”、“C基本了解三個等級,并根據(jù)調查結果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次調查的市民有多少人?

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(2)若該市約有市民950萬人,請你根據(jù)抽樣調查的結果,估計該市有多少萬人對社會主義核心價值觀達到“A非常了解的程度.

【答案】(1)500;(2)補全條形統(tǒng)計圖見解析;(3)304萬人

【解析】整體分析

(1)B的人數(shù)除以B所占的百分比;(2)求出A的人數(shù),即可補全條形圖;(3)用A的人數(shù)占調查人數(shù)的比乘以950.

解:(1)這次調查的市民有280÷56%=500人.

(2)對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的人數(shù)為:500﹣280﹣60=160.

補全條形統(tǒng)計圖如下:

(3)950×==304萬人.

答:該市大約有304萬人對“社會主義核心價值觀”達到“A非常了解”的程度.

練習冊系列答案
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【題目】江夏區(qū)某出租車在某一天以江夏體育館為出發(fā)地在東西方向營運,向東為正,向西為負,行車里程(單位:km)依先后次序記錄如下:+9-2,-5-4,-12,+8,+3-1,-4,+10

(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離江夏體育館出發(fā)點多遠?

(2)直接寫出該出租車在行駛過程中,離江夏體育館最遠的距離是______.

(3)出租車按物價部門規(guī)定,行程不超過3km(3km),按起步價8元收費,若行程超過3km的,則超過的部分,每千米加收1.2元,該司機這天的營業(yè)額是多少?

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(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點Px軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點P的坐標.

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1)求k的值;

2x軸上是否存在一點D,使△ABD為直角三角形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】問題情填,

在綜合與實踐課上,老師讓同學們以矩形紙片的剪拼為主題開展數(shù)學活動,如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD、并且量得AB2cm,AC4cm.

操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過點CAC′的平行線,與DC′的延長線交于點E,則四邊形ACEC'的形狀是_________;

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使B,A,D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點F,連精AF并延長到點G,使FGAF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結論.

實踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結論的基礎上,進行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至A′點,A′CBC′相交于點H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知整數(shù)a1,a2,a3,a4,…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,……以此類推,則a2018的值為( 。

A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018

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1)若到甲商店購買,應付______ 元(用代數(shù)式表示);

2)若到乙商店購買,應付______ 元(用代數(shù)式表示);

3)若小麗要買宣紙10張,應選擇哪家文具商店?若買100張呢?

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