【題目】如圖1,中,,將扇形按圖1擺放,使扇形的半徑、分別與、重合,.
如圖2,若不動(dòng),讓扇形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,連接線段、,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為.
發(fā)現(xiàn):直接寫出、的數(shù)量關(guān)系.
探究:若
(1)扇形繞到點(diǎn)的左側(cè),當(dāng)時(shí),旋轉(zhuǎn)角______°;
(2)扇形繞到點(diǎn)的右側(cè),當(dāng)與相切時(shí),求;
(3)若點(diǎn)是弧上任意一點(diǎn),在扇形繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)的面積最大時(shí),直接寫出的度數(shù);
延伸:如圖3,若,當(dāng)、、三點(diǎn)共線時(shí),直接寫出線段的長(zhǎng).
【答案】發(fā)現(xiàn);探究:(1)310;(2);(3)或;延伸:或.
【解析】
發(fā)現(xiàn):根據(jù)OA=OB,OP=O即可得到;
探究:(1)根據(jù)題意畫出圖形,由OP∥AB得到∠AOP=∠A=50°,即可求出旋轉(zhuǎn)角;
(2)由與相切得到是直角三角形,根據(jù)勾股定理求出AP即可得到B;
(3)根據(jù)的面積=OQ乘以過(guò)點(diǎn)A作OQ的高線的積的一半,故當(dāng)高線恰好是OA時(shí),的面積最大,由此得到的度數(shù);
延伸:根據(jù)題意畫出圖形,利用等腰三角形的三線合一的性質(zhì)及三角函數(shù)求出OH,利用勾股定理求出AH,即可得到答案.
發(fā)現(xiàn):∵OA=OB,OP=O,
∴OA-OP=OB-O,
即;
探究:
(1)如圖:
∵,OA=OB,
∴∠A=∠B=50°,
∵OP∥AB,
∴∠AOP=∠A=50°,
∴旋轉(zhuǎn)角 ,
故答案為:310;
(2)解:∵與相切,
∴即是直角三角形,
∴,
∴;
(3)∵點(diǎn)Q在上,
∴OQ=OP,
的面積=OQ乘以過(guò)點(diǎn)A作OQ的高線的積的一半,故當(dāng)高線恰好是OA時(shí),的面積最大,
∴=90°-80°=10°或=180°-10°=170°;
延伸:過(guò)點(diǎn)O作OH⊥P于H,如圖1,
∵∠PO=90°,OP=O=6,
∴OH=PH=,
∵OA=10,
∴AH=,
∴B=AP=;
過(guò)點(diǎn)O作OH⊥P于H,如圖2,
∵∠PO=90°,OP=O=6,
∴OH=PH=,
∵OA=10,
∴AH=,
∴B=AP=;
∴線段的長(zhǎng)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)已知點(diǎn)F(0,),當(dāng)點(diǎn)P在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試求m為何值時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形?
(3)點(diǎn)P在線段AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)B、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△BOD相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一輛轎車在經(jīng)過(guò)某路口的感應(yīng)線B和C處時(shí),懸臂燈桿上的電子警察拍攝到兩張照片,兩感應(yīng)線之間距離BC為6m,在感應(yīng)線B、C兩處測(cè)得電子警察A的仰角分別為∠ABD=18°,∠ACD=14°.求電子警察安裝在懸臂燈桿上的高度AD的長(zhǎng).
(參考數(shù)據(jù):sin14°≈0.242,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25,sin18°≈0.309,cos18°≈0.951,tan18°≈0.325)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班老師要求每人每學(xué)期讀4~7本書,并隨機(jī)抽查了本學(xué)期學(xué)生讀課外書冊(cè)數(shù)的情況,繪制成不完整的條形圖和不完整的扇形圖,其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你求出老師隨機(jī)抽查了多少名學(xué)生;
(2)已知冊(cè)數(shù)的中位數(shù)是5,
嘉嘉說(shuō):條形圖中被遮蓋的數(shù)為5
淇淇說(shuō):條形圖中被遮蓋的數(shù)為6
ⅰ你認(rèn)為嘉嘉和淇淇誰(shuí)說(shuō)的正確,請(qǐng)說(shuō)明原因,并把條形圖補(bǔ)充完整;
ⅱ在扇形圖中,“7冊(cè)”部分所對(duì)的圓心角為_______°,并把扇形圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)直接寫出:從抽查學(xué)生中任取兩人,恰好都讀7冊(cè)書的概率為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,⊙O中,弦AC、BD交于E,.
(1)求證:;
(2)延長(zhǎng)EB到F,使EF=CF,試判斷CF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)本校2018屆500名學(xué)生的中考體育測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測(cè)試成績(jī)整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖①,圖②),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中 ;500名學(xué)生中中考體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)從500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績(jī)?cè)?/span>8分及8分以下的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC,AB相交于點(diǎn)D,E,連結(jié)AD.已知∠CAD=∠B,
(1)求證:AD是⊙O的切線.
(2)若BC=8,tanB=,求⊙O 的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
請(qǐng)直接寫出時(shí),x的取值范圍;
過(guò)點(diǎn)B作軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線BE上一點(diǎn),若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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